GURU INSPIRATIF DALAM NOVEL LASKAR PELANGI KARYA ANDREA HIRATA DAN RELEVANSINYA TERHADAP PEMBELAJARAN PAI

Diana Kholidah, NIM.: 06410133 (2010) GURU INSPIRATIF DALAM NOVEL LASKAR PELANGI KARYA ANDREA HIRATA DAN RELEVANSINYA TERHADAP PEMBELAJARAN PAI. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (GURU INSPIRATIF DALAM NOVEL LASKAR PELANGI KARYA ANDREA HIRATA DAN RELEVANSINYA TERHADAP PEMBELAJARAN PAI) 06410133 - BAB I DAN BAB PENUTUP.pdf - Published Version Download (5MB) | Preview
	Text (GURU INSPIRATIF DALAM NOVEL LASKAR PELANGI KARYA ANDREA HIRATA DAN RELEVANSINYA TERHADAP PEMBELAJARAN PAI) 06410133 - BAB II SAMPAI BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Latar belakang masalah penelitian ini adalah bahwa sebagian besar guru yang ada di Indonesia merupakan guru kurikulum, yaitu guru yang sangat patuh pada kurikulum dan merasa berdosa bila tidak bisa mentransfer semua isi buku yang ditugaskan, mereka terbelenggu oleh ketentuan administratif yang harus dipatuhi seperti target pencapaian kurikulum, ketuntasan belajar, silabus, RPP dan sebagainya. Sedangkan guru inspiratif tidak hanya terpaku pada kurikulum, tetapi juga memiliki orientasi yang lebih luas dalam mengembangkan potensi dan kemampuan para peserta didiknya. Guru inspiratif akan mampu menghadirkan perubahan dan perbaikan dalam sistem pembelajaran. Novel Laskar Pelangi merupakan salah satu novel pendidikan yang di dalamnya mengungkap tentang sosok guru yang inspiratif. Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini yaitu mengenai apa saja karakteristik guru inspiratif dalam novel Laskar Pelangi serta apakah ada relevansinya terhadap pembelajaran PAI. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (Library Research). Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan semiotik. Sumber data diperoleh dari sumber primer yaitu film dan novel Laskar Pelangi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode dokumentasi dan pembacaan hermeneutik. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan analisis isi (Content Analysis), dengan fokus kajian yang akan dibahas dalam penelitian ini adalah karakteristik guru inspiratif yang terdapat dalam novel Laskar Pelangi dan relevansinya terhadap pembelajaran PAI. Hasil penelitian ini menunjukkan: (1) Karakteristik guru inspiratif yang terdapat dalam novel Laskar Pelangi yaitu: memiliki kompetensi kepribadian meliputi: sabar, tegar, tegas, orang tua sekaligus sahabat, emansipator, lembut dalam bertutur kata, sederhana, spiritualis, ikhlas, teladan, pekerja keras, demokrattis, disiplin, pendorong perubahan. Kompetensi sosial meliputi: adanya komunikasi yang baik antara guru dengan peserta didik, sesama guru, orang tua peserta didik, serta masyarakat sekitar. Kompetensi profesional meliputi: guru mampu mengusai materi pembelajaran dan mampu menyampaikannya kepada peserta didik dengan baik, serta menjadi motivator bagi peserta didiknya. Kompetensi pedagogik meliputi: totalitas, memberi kesempatan, kreatif. (2) Karakteristik guru inspiratif dalam novel Laskar Pelangi dengan pembelajaran pendidikan agama Islam mempunyai kaitan yang relevan, yaitu: Suatu pembelajaran akan tercapai apabila didukung pendidik atau guru yang inspiratif dan kompeten di bidangnya, dalam proses pembelajaran harus terjadi interaksi dua arah antara pendidik dengan peserta didik, guru inspiratif selalu berusaha mengembangkan potensi, wawasan, cara pandang, dan orientasi hidup para peserta didiknya, sejalan dengan tujuan pendidikan nasional. Keduanya (guru inspiratif dan pembelajaran PAI) senantiasa berusaha menginternalisasikan nilai-nilai agama kepada diri peserta didik. Keberhasilan pendidikan tidak hanya diukur dari segi kuantitatif atau angka-angka saja, tetapi juga bagaimana para peserta didik menjalani kehidupannya setelah masa studinya.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item