Pendidikan Biodiversitas Berbasis Potensi Lokal Pada Tingkat SMA/MA

Pratiwi, Bella and Ali, Raafi Nur and Sulistiyowati, Eka (2019) Pendidikan Biodiversitas Berbasis Potensi Lokal Pada Tingkat SMA/MA. Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek Ke-4. pp. 500-509. ISSN 2577-533X

Preview

Text Publikasi prosiding seminar UMS Eka Bella Raafi 2019.pdf Download (223kB) | Preview

Abstract

Sebagai negara yang dinobatkan sebagai kawasan megabiodiversitas, Indonesia memiliki peluang dan tantangan untuk memberikan pendidikan biodiversitas sebagai salah satu upaya konservasi dan perlindungan terhadap kekayaan hayati Indonesia. Dalam materi Biologi, misalnya, materi keanekaragaman hayati menjadi upaya penting untuk memperkenalkan biodiversitas Indonesia dan konservasinya. Pendidikan biodiversitas di jenjang formal sangat terikat dengan standar proses yang tertera dalam kurikulum. Apabila melihat pada esensi Kompetensi Dasar pendidikan materi keanekaragaman hayati mengandung makna yang mendalam yaitu sebuah upaya penyelamatan keanekaragaman hayati yang dimiliki oleh Indonesia. Paper ini berupaya untuk menganalisis peluang dan tantangan untuk pendidikan biodiversitas di Indonesia, dilihat dari kebijakan kurikulum, potensi lokal yang ada dan sarana dan sarana yang tersedia di sekolah serta kondisi kesiapan sekolah dalam mengimplementasikan pendidikan ini. Dengan melihat pada hasil survey terbatas pada kasus biodiversitas orang utan dan kupu-kupu, penelitian ini mengungkap pentingnya potensi lokal dalam pendidikan biodiversitas, kesesuaian tema bidiversitas dengan kurikulum, dan kesiapan sekolah dalam implementasinya

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item