UNSUR-UNSUR PENDIDIKAN MORAL DALAM NOVEL “PUKAT” SERIAL ANAK-ANAK MAMAK KARYA TERE-LIYE

Diah Iskamtini, NIM.: 07410076 (2011) UNSUR-UNSUR PENDIDIKAN MORAL DALAM NOVEL “PUKAT” SERIAL ANAK-ANAK MAMAK KARYA TERE-LIYE. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (UNSUR-UNSUR PENDIDIKAN MORAL DALAM NOVEL “PUKAT” SERIAL ANAK-ANAK MAMAK KARYA TERE-LIYE) BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Published Version Download (7MB) | Preview
	Text (UNSUR-UNSUR PENDIDIKAN MORAL DALAM NOVEL “PUKAT” SERIAL ANAK-ANAK MAMAK KARYA TERE-LIYE) BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Penggunaan novel sebagai media dalam penyampaian materi Pendidikan Agama Islam (PAI) sangat diperlukan. Sebab, kandungan novel bisa menyihir bahkan memiliki daya perngaruh yang sangat luar biasa bagi pembacanya. Kehadiran media novel diharapkan dapat dimanfaatkan dunia Pendidikan Agama Islam dalam rangkan internalisasi pendidikan moral, karena di dalam novel, kerena didalam novel terdapat visual yang mampu terekam secara tidak langsung ke dalam jiwa seseorang. Dalam konteks inilah penyusun mengadirkan novel “Pukat” Serial Anak-anak Mamak sebagai obyek penelitian. Salah satu cerita yang mengisahkan sekelumit alur kehidupan beberapa anak desa pedalaman pulau Sumatra yang bernama Pukat. Asumsinya, novel ini syarat dengan kandungan pendidika moral PAI yang layak untuk diteliti lebih mendalam. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan informasi dan pemikiran pendidikan moral PAI dalam novel “Pukat” Serial Anak-anak Mamak, terutama dari segi materi dan metodenya. Penelitian ini merupakan penelitian pustaka (library research) dengan metode observasi. Adapun pendekatan yang digunakan adalah pendekatan obyektif. Sebuah karya yang berorientasi obyektif memiliki pendekatan yang dilihat dari eksistensi sastra itu sendiri berdasarkan konvensi sastra yang berlaku. Setelah data terkumpul, maka penyusun menganalisis data tersebut dengan content analysis atau analisis isi. Hasil penelitian ini menunjukkan: (1) Unsur-unsur pendidikan moral yang dapat ditemukan dalam novel “Pukat” Serial Anak-Anak Mamak karya Tere-Liye meliputi: Moral baik antara lain: moral yang membentuk akhlak terpuji berdasarkan ajaran Islam diantaranya; berbuat ikhlas, berharap optimis, sabar, bersyukur, rendah hati, jujur, cinta anak-anak, berbuat baik, menjaga silaturahmi, kerja keras, selalu memperbaiki diri, tegas dalam mengatasi masalah, dan menepati janji. Moral tercela di antaranya: buruk sangka, suka mengolok-olok, membangkang, menggunjing, tidak bertegur sapa (bermusuhan), bermuka masam, dan iri hati. (2) Relevansi novel “Pukat” Serial Anak-Anak Mamak terhadap Pendidikan Agama Islam. Materi dan metode, memiliki kaitan yang erat dan tidak bisa dipisah-pisah, terutama bagi dunia pendidikan, karena jika materi disampaikan tanpa menggunakan metode yang tepat maka hasilnya tidak akan sesuai dengan yang diharapkan, sebaliknya jika keduanya saling mendukung dan mengutkan maka akan teripta generasi penerus yang beriman dan berakhlak mulia. Kontribusi novel “Pukat” Serial Anak-anak Mamak terhadap pembelajaran adalah: pertama, materi yang terdapat dalam novel ini dapat dijadikan refrensi bagi para orang tua maupun pendidik dalam kehidupan seharixi hari seperti materi pendidikan moral yang baik maupun moral yang buruk, yang dikemas dengan rapi sehingga mudah untuk dipahami, kedua, metode yang terdapat dalam novel “Pukat” Serial Anak-anak Mamak dapat dipraktekkan oleh orang tua maupun pendidik dalam menyampaikan materi yang akan diajarkan. Metode Pendidikan Agama Islam yang ditemukan dalam novel “Pukat” Serial Anak-Anak Mamak Karya Tere-Liye adalah metode pemberian nasehat, metode pemberian hukuman, metode pembiasaan, metode pemberian tugas dan metode cerita.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item