KECERDASAN SPIRITUAL DALAM AL-QURAN (TELAAH TERHADAP SURAT LUQMAN AYAT 12- 19)

Witriyatul Jauhariyah, NIM.: 04531734 (2011) KECERDASAN SPIRITUAL DALAM AL-QURAN (TELAAH TERHADAP SURAT LUQMAN AYAT 12- 19). Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (KECERDASAN SPIRITUAL DALAM AL-QURAN (TELAAH TERHADAP SURAT LUQMAN AYAT 12- 19)) BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Published Version Download (3MB) | Preview
	Text (KECERDASAN SPIRITUAL DALAM AL-QURAN (TELAAH TERHADAP SURAT LUQMAN AYAT 12- 19)) BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Al-Qur’an adalah pedoman hidup (way of life) bagi umat manusia untuk menggapai kebahagiaan hidup di dunia dan akhirat. Sebagai kitab pedoman (guidebook), al-Qur’an tidak hanya mencakup nilai-nilai hukum (syari’ah), teologis (akidah), moralitas (akhlak), tetapi juga cerita-cerita teladan, sejarah dan sebagainya. Salah satunya adalah cerita Luqman Hakim, ahli hikmah yang diabadikan Allah dan dipilih sebagai nama surah tersendiri dalam al-Qur’an, yaitu surah Luqman. Perbedaan penafsiran di kalangan ulama tentang sosok Luqman dan nasihatnya membuat penulis tertarik untuk meneliti lebih lanjut. Hal ini karena kecerdasan spiritual, emosional dan intelektual secara integral adalah fondasi utama lahirnya insa>n ka>mil (the perfect man). Penelitian ini sengaja tidak membatasi pada kajian tafsir-tafsir tertentu, baik tafsi>r bi al-ma’s\u>r maupun tafsi>r bi ar-ra’y, guna mendapatkan pemahaman dan penafsiran yang lebih komprehensif dan integral. Dalam hal ini, penulis mengkaji nasihat Luqman yang terdapat dalam surah Luqman ayat 12–19 melalui pendekatan tafsir yang diintegrasikan dengan ilmu psikologi. Karena itu, term-term seperti spiritual, emosional dan intelektual tidak luput dari pembahasan penelitian ini. Di samping itu, penelitian ini juga mencari korelasi makna antara tiga kecerdasan di atas, sebagaimana digariskan Luqman pada anaknya. Jadi, inti penelitian ini adalah mengungkap nilai-nilai kecerdasan spiritual yang merupakan esensi kecerdasan manusia dalam konteks psikologi qur’ni dan tafsi>r tarbawi >. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (library research). Dalam hal ini, beberapa kitab tafsir digunakan sebagai pendekatan dengan metode analisis tafsi>r maud}u’i muqa>rin (tafsir tematik-komparatif) yang diintegrasikan dengan disiplin keilmuan psikologi. Untuk itu, penulis terlebih dahulu memaparkan urgensi kecerdasan spiritual dan korelasinya dengan dua kecerdasan lainnya, emosional dan intelektual. Kemudian dijelaskan tentang konstruksi surah Luqman, mulai dari pengertian hikmah, asba>b nuzu>l dan kandungan materi nasihatnya. Selanjutnya dipaparkan pula secara lebih rinci nilai-nilai spiritual tersebut dalam perspektif tafsir secara komparatif. Untuk menghasilkan penelitian yang relatif optimal secara akademik, penulis merasa perlu menggunakan pendekatan muna>sabah al-ayat bi alayat secara tematik. Kesimpulan dalam penelitian ini bahwa antara nilai-nilai kecerdasan spiritualitas tauhi>diyah, spiritualitas syar’iyah dan spiritualitas khuluqiyah merupakan entitas yang berbeda, tetapi tidak bisa difahami secara parsial, karena bersifat holistik. Ketiganya bersifat hirarkis, artinya harus ada prioritas dalam pendidikan keagamaan, mulai dari disiplin keimanan, keislaman dan keihsanan. Dengan kata lain, bahwa antara iman, islam dan ihsan mempunyai korelasi dan konsekwensi satu sama lain. Menurut para ahli tafsir, nilai spiritualitas tauhidiyah merupakan fondasi dari spiritualitas syar’iyah. Sedangkan spiritualitas khuluqiyah adalah konsekwensi yang dihasilkan dari sinergisitas dua aspek kecerdasan spiritualitas sebelumnya, tauhidiyah dan syar’iyah

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item