PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) PADA KITAB `AL-ARABIYAH LI AN- SYI’ N SISWA KELAS XI DI SMA MUHAMMADIYAH BOARDING SCHOOL SLEMAN

M. Rasyid Ridha, NIM.: 19204020006 (2023) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) PADA KITAB `AL-ARABIYAH LI AN- SYI’ N SISWA KELAS XI DI SMA MUHAMMADIYAH BOARDING SCHOOL SLEMAN. Masters thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) PADA KITAB `AL-ARABIYAH LI AN- SYI’ N SISWA KELAS XI DI SMA MUHAMMADIYAH BOARDING SCHOOL SLEMAN) 19204020006_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Published Version Download (7MB) | Preview
	Text (PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) PADA KITAB `AL-ARABIYAH LI AN- SYI’ N SISWA KELAS XI DI SMA MUHAMMADIYAH BOARDING SCHOOL SLEMAN) 19204020006_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (6MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis Learning Management System (LMS) pada Kitab Al-`Arabiyah Li An-Nāsyi’īn siswa kelas XI di SMA Muhammadiyah Boarding School Sleman dan mengukur kelayakan produk media tersebut agar dapat digunakan sebagai media pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan (research and development) melalui 5 tahap yaitu : (1) analisis, (2) perancangan, (3) pengembangan, (4) penerapan dan (5) evaluasi. Uji coba (tahap penerapan) dilakukan pada siswa kelas XI di SMA Muhammadiyah Boarding School Yogyakarta sejumlah 42 siswa dan 2 orang guru. Hasil penelitian berupa produk media pembelajaran berbasis Learning Management System (LMS) pada Kitab Al-`Arabiyah Li An-Nāsyi’īn siswa kelas XI di SMA Muhammadiyah Boarding School Sleman yang dapat diakses pada situs https://mbs-yogya.ucm.ac.id/courses/11-tamrin-lughoh. Hasil validasi dari ahli media mendapatkan kelayakan sebesar 92 dengan kategori sangat layak, sedangkan ahli materi sebesar 86 dengan kategori sangat layak. Adapun uji coba dari para siswa mendapatkan hasil 92,56 dengan kategori sangat layak dan dari para guru sebesar 86 dengan kategori sangat layak.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item