PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) IPS BERBASIS KEARIFAN LOKAL SUMATRA SELATAN UNTUK MENINGKATKAN RASA INGIN TAHU DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI KELAS IV SD

Rania Zulfi Fajriyah, NIM.: 21204081012 (2023) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) IPS BERBASIS KEARIFAN LOKAL SUMATRA SELATAN UNTUK MENINGKATKAN RASA INGIN TAHU DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI KELAS IV SD. Masters thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) IPS BERBASIS KEARIFAN LOKAL SUMATRA SELATAN UNTUK MENINGKATKAN RASA INGIN TAHU DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI KELAS IV SD) 21204081012_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Published Version Download (6MB) | Preview
	Text (PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) IPS BERBASIS KEARIFAN LOKAL SUMATRA SELATAN UNTUK MENINGKATKAN RASA INGIN TAHU DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI KELAS IV SD) 21204081012_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh bahan ajar yang digunakan oleh sekolah hanya bahan ajar yang disediakan oleh pemerintah, peserta didik tidak mengetahui kearifan lokal yang ada di daerahnya, peserta didik kurang memahami soal yang diberikan oleh guru dikarenakan soal yang ada tidak dekat dengan peserta didik, hasil belajar yang belum maksimal dikarenakan materi yang disajikan didalam buku tidak dekat dengan peserta didik, serta masih rendahnya rasa ingin tahu peserta didik terhadap kearifan lokal yang ada di daerahnya sendiri. Penelitian ini mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) IPS Berbasis Kearifan Lokal Sumatra Selatan yang bertujuan untuk: (1) Untuk Mengetahui Prosedur Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) IPS Berbasis Kearifan Lokal Sumatra Selatan, (2) Untuk Mengetahui Kelayakan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) IPS Berbasis Kearifan Lokal Sumatra Selatan, (3) Untuk Mengetahui Efektivitas Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) IPS Berbasis Kearifan Lokal Sumatra Selatan Dalam Meningkatkan Rasa Ingin Tahu dan Hasil Belajar Peserta Didik di Kelas IV SD. Penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan RnD (Research and Development) model Tessmer. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan suatu produk berupa Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) IPS Berbasis Kearifan Lokal Sumatra Selatan. Tempat penelitian di SDN 83 Palembang, menggunakan populasi ialah seluruh peserta didik kelas IVA yang berjumlah 25 peserta didik. Penelitian ini menggunakan model pengembangan Tessmer yang terbagi menjadi 2 tahap, yaitu tahap premilinary ( tahap persiapan dan tahap pendesainan), tahap prototyping formative evalution (self evaluation, expert review, one to one, small group, dan field test). Penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Menghasilkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) IPS Berbasis Kearifan Lokal Sumatra Selatan, (2) Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) IPS Berbasis Kearifan Lokal Sumatra Selatan Untuk Peserta Didik Kelas IV SD dinyatakan sangat layak untuk dipergunakan sebagai bahan ajar pembelajaran untuk tambahan pada pembelajaran IPS kelas IV SDN 83 Palembang. Kelayakan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) IPS Berbasis Kearifan Lokal Sumatra Selatan berdasarkan ahli bahasa memperoleh skor persentase sebesar 86 yang memenuhi kriteria “sangat layak, ahli media memperoleh skor persentase sebesar 93 yang memenuhi kriteria “sangat layak”, dan ahli materi memperoleh skor persentase sebesar 100% yang memenuhi kriteria “sangat layak”, (3) Terdapat perbedaan rasa ingin tahu dan hasil belajar xiv peserta didik sebelum dan sesudah menggunakan LKPD IPS Berbasis Kearifan Lokal Sumatra Selatan Untuk Peserta Didik Kelas IV SDN 83 Palembang. Hal ini mengacu pada uji paired sample t-test yang menggunakan program SPSS diperoleh nilai rasa ingin tahu dan hasil belajar Sig. (2-tailed) yaitu sejumlah 0.000 < 0.05. Jadi dapat disimpulkan bahwa LKPD IPS Berbasis Kearifan Lokal Sumatra Selatan efektif dalam meningkatkan rasa ingin tahu dan hasil belajar peserta didik di kelas IV SDN 83 Palembang.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item