HUBUNGAN KELEKATAN ORANG TUA DAN KECERDASAN EMOSIONAL PADA MAHASISWA YANG SEDANG MENGERJAKAN SKRIPSI

Nurul Hikmah, NIM.: 21107010004 (2025) HUBUNGAN KELEKATAN ORANG TUA DAN KECERDASAN EMOSIONAL PADA MAHASISWA YANG SEDANG MENGERJAKAN SKRIPSI. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (HUBUNGAN KELEKATAN ORANG TUA DAN KECERDASAN EMOSIONAL PADA MAHASISWA YANG SEDANG MENGERJAKAN SKRIPSI) 21107010004_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Published Version Download (4MB) | Preview
	Text (HUBUNGAN KELEKATAN ORANG TUA DAN KECERDASAN EMOSIONAL PADA MAHASISWA YANG SEDANG MENGERJAKAN SKRIPSI) 21107010004_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Pada dasarnya mahasiswa tingkat akhir yang sedang mengerjakan skripsi sudah memiliki kecerdasan emosional yang matang sesuai dengan tugas perkembangan masa dewasa awal. Namun realitanya ditemukan mahasiswa dengan kecerdasan emosional rendah sehingga berdampak pada terhambatnya potensi yang dimiliki mahasiswa ketika menyelesaikan tantangan akademik yaitu terganggunya proses pengerjaan skripsi. Tujuan penelitian untuk mengetahui apakah terdapat hubungan kelekatan orang tua dan kecerdasan emosional pada mahasiwa yang sedang mengerjakan skripsi. Sebanyak 178 responden telah bersedia menjadi sampel penelitian ini yaitu mahasiswa tingkat akhir yang sedang mengerjakan skripsi dan berasal dari 8 Fakultas UIN Sunan Kalijaga, pengambilan sampel berdasarkan teknik non-probability sampling, dengan convenience sampling. Metode penelitian kuantitatif korelasional dengan dua skala penelitian telah melalui tahap try out untuk menyeleksi aitem. Adapun nilai reliabilitas pada Skala Kecerdasan Emosional yaitu 0,833, skala Keleketan Orang Tua yaitu 0,929. Teknik analisis data yiatu regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan secara simultan terdapat hubungan positif dan signifikan antara kelekatan orang tua dan kecerdasan emosional (Sig. <0,001) dan memberikan SE sebesar 46,1% (R2 = 0,461). Berdasarkan hasil uji beda hanya ditemukan nilai signifikansi pada tingkat semester terhadap kecerdasan emosional yaitu (Sig. 0,020 atau p < 0,05). Hasil penelitian berimplikasi pada pentingnya kelekatan orang tua dalam memberikan dukungan emosional sehingga mahasiswa akan lebih mudah meningkatkan kekuatan internal diri yaitu kecerdasan emosional yang akan membantu mahasiswa dalam mengenali kebutuhan diri terutama dalam pengerjaan skripsi.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item