KECERDASAN EMOSI DAN KECERDASAN SPIRITUAL DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM (Telaah Atas Pemikiran Murtadha ,Muthahhari )

Riza Arsaningsih, NIM.02471097 (2007) KECERDASAN EMOSI DAN KECERDASAN SPIRITUAL DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM (Telaah Atas Pemikiran Murtadha ,Muthahhari ). Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (KECERDASAN EMOSI DAN KECERDASAN SPIRITUAL DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM (Telaah Atas Pemikiran Murtadha ,Muthahhari )) 02471097_BAB I_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (2MB) | Preview
	Text (KECERDASAN EMOSI DAN KECERDASAN SPIRITUAL DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM (Telaah Atas Pemikiran Murtadha ,Muthahhari )) 02471097_BAB II_BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (4MB)

Abstract

Pemikiran Murtadha Muthahhari tentang kecerdasan emosi dan kecerdasan spiritual (ESQ) dalam pendidikan Islam, a11tara lain yaitu dengan adanya inisiatif sendiri dari peserta didik untuk belajar dan melakukan suatu perubahan dalam dirinya, sehingga akan siap dan mampu menghadapi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang sangat cepat. Selain itu kecerdasan emosi dan kecerdasan spiritual (ESQ) juga memberikan kontribusi dalam pencapaian tujuan pendidikan Islam, salah satunya yaitu mettjadikan siswa-siswinya beriman, bertaqwa serta berjiwa tauhid, sehingga akan terlahirlah sebuah generasi penerus yang insan kamil. Relevansi kecerdasan emosi dan kecerdasan spfritual (ESQ) dalam pandangan Murtadha Muthahhari dengan pendidikan Islam, yaitu membentuk pedlaku yang baik (berakhlakul karinwh) bagi peserta didik, seperti sikap konsistensi (istiqomah), tawakkal atau berserah diri dengan mendekatkan diri kepada Allah SWT, berusaha dengan sungguh-sungguh (berikhtiar), tawadhu'dan tawazzun, sehingga terbentuklah seorang peserta didik yang ihsan dan berakhlakul karimah.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item