PENGARUH KOMPETENSI GURU TERHADAP PROSES MENGAJAR KIMIA DI SMA PIRI I YOGYAKARTA

Heru Issantosa, NIM.: 01440751 (2006) PENGARUH KOMPETENSI GURU TERHADAP PROSES MENGAJAR KIMIA DI SMA PIRI I YOGYAKARTA. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (PENGARUH KOMPETENSI GURU TERHADAP PROSES MENGAJAR KIMIA DI SMA PIRI I YOGYAKARTA) 01440751_BAB I_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (3MB) | Preview
	Text (PENGARUH KOMPETENSI GURU TERHADAP PROSES MENGAJAR KIMIA DI SMA PIRI I YOGYAKARTA) 01440751_BAB II_BAB IV REV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian 1m bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana kompetensi guru kirnia dan kernampuan guru kimia dalam proses mengajar kimia di SMA PIRI I Y ogyakarta serta memaparkan adakah pengaruh antara kompetensi guru terhadap proses mengajar kirnia di SMA PIRI I Yo,gyakarta. Subjek penelitian ini adalah semua guru kimia kelas X, XI IP A, dan XII IP A dan siswa masing-masing 1 kelas yaitu kelas XA, XI IP A, dan XII IP A. Siswa ini dig0nakan untuk mengetahui aspek penguasaan bahan dan menanggapi proses mengajar guru kimia masing-masing kelas. Metode pengumpulan data dengan interview, observasi, angket, dan dokumentasi sedang untuk instrumennya yaitu penguasaan bahan guru kirnia, kompetensi guru kimia, dan proses mengajar gurukimia. Dari analisis data yang menggunakan korelasi product moment fxy didapatkan harga untuk rxv yaitu 0,286. Pada tahap selanjutnya dikonsultasikan dengan r tabel pada taraf signifikansi 5% pada N=3 yaitu 0,997. Diperoleh bahwa harga rxy < r ts% , berarti Ho diterima attinya tidak ada pengaruh yang positif antara kompetensi guru terhadap proses mengajar kimia.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item