PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN A GAMA ISLAM DI SEKOLAH DASAR 2 SEKARSULI TEGALKOPEN BANGUNTAPAN BANTUL

Munawir, NIM. 03470559 (2007) PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN A GAMA ISLAM DI SEKOLAH DASAR 2 SEKARSULI TEGALKOPEN BANGUNTAPAN BANTUL. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN A GAMA ISLAM DI SEKOLAH DASAR 2 SEKARSULI TEGALKOPEN BANGUNTAPAN BANTUL) 03470559_BAB I_BAB IV_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (6MB) | Preview
	Text (PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN A GAMA ISLAM DI SEKOLAH DASAR 2 SEKARSULI TEGALKOPEN BANGUNTAPAN BANTUL) 03470559_BAB II_BAB III.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (4MB)

Abstract

Sekolah dasar merupakan jembatan yang wajib dilalui oleh setiap peserta didik dan sekaligus berpartisipasi menyukseskan program pemeritah, yaitu wajib belajar sembilan tahun bagi segenap anggota masyarakat Indonesia. Salah satu sekolah yang berpartisipasi pada program tersebut adalah SD Sekarsuli II. Selain berpartisipasi SD Sekarsuli II juga menyumbang ide tentang pengembangan kurikulum pendidkan Islam berwujud kegiatan Iqro '/TP A yang telah berjalan sejak tahun 2004, walaupun SD tersebut berada dalam naungan Departemen Pendidikan Nasional (DEPDIKNAS). Objek penelitian ini, adalah pengembangan kurikulum pendidikan Islam di SD Sekarsuli II Tegalkopen banguntapan Bantul. Sedangkan subyeknya adalah kepala sekolah, tenaga pendidikan agama dan empat tenaga pendidikan pengembangan kurikulum. Pengmnpulan data pada penelitian ini, menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun metode analisis yang penyusun gunakan adalah analisis deskriptif kualitatif Hasil penelitian menunjukan bahwa; (1) Model pengembangan kurikulum di SD sekarsuli II adalah model grass roots, maksudnya pengembangan kurikulum itu dikembangkan oleh sekolalv'guru mata pelajaran. (2) Implementasi pengembangan kurikulum mengoptimalakan segala daya/kekuatan yang dirnilikinya. Sumber daya manusia (kepemimpinan kepala sekolah, tenaga pendidik dan lingkungan sekitar), sarana dan prasarana, sumber dana, dan proses pembelajaran dapat terlaksana dengan baik dan membuahkan hasil maksimal.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item