PENGARUH MENONTON SIARAN TELEVISI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA-SISWI MADRASAH TSANA WIYAH FIE SABILIL MUTTAQIEN TEMPUREJO PARON NGAWI

Yuli Marfu' ah, NIM. 93412396 (2005) PENGARUH MENONTON SIARAN TELEVISI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA-SISWI MADRASAH TSANA WIYAH FIE SABILIL MUTTAQIEN TEMPUREJO PARON NGAWI. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (PENGARUH MENONTON SIARAN TELEVISI TERHADAP PRESTASI BELAJAll SISWA-SISWI MADRASAH TSANA WIYAH FIE SABILIL MUTTAQIEN TEMPUREJO PARON NGAWI) 93412396_BAB I_BAB IV_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (5MB) | Preview
	Text (PENGARUH MENONTON SIARAN TELEVISI TERHADAP PRESTASI BELAJAll SISWA-SISWI MADRASAH TSANA WIYAH FIE SABILIL MUTTAQIEN TEMPUREJO PARON NGAWI) 93412396_BAB II_BAB III.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (4MB)

Abstract

Dari penelitian yang penulis lakukan untuk mengukur tingkat f ekuensi menonton siaran televisi yang dilakukan oleh siswa-siswi MTs Fie Sabilil Muttaqien dengan earn menyebar angket, diperoleh data bahwa frekuensi menonton siaran televisi ternyata cukup tinggi. 2. Berdasarkan hasil raport pada tahun ajaran 1998/1999, menunjukkan bahwa prestasi belajar siswa-siswi MTs Fie Sabilil Muttaqien Tempurejo adalah baik. Sebab nilai rata-rata yang dicapai adalah 7,5. Hasil raport siswa yang nilai rata-ratanya di atas 7 ternyata didominasi oleh mereka yang frekuensi menonton siaran televisinya rendah. Sebaliknya, basil raport siswa yang rata­ratanya di bawah 7 didominasi oleh me1"eka yang frekuensi menonton siaran televisinya tinggi. 3. Frekuensi menonton siaran televisi yang dilakukan oleh siswa-siswi MTs Fie Sabilil Muttaqien Tempurejo ternyata mempunyai dampak bagi tinggi­rendahnya prestasi belajarnya. Artinya, semakin tinggi frekuensi menonton s1aran televisi menjadi salah satu sebab turunnya prestasi belajar siswa. Sebaliknya, semakin rendah frekuensi menonton siaran televisi rnenjadi salah satu sebab tingginya prestasi belajarnya. Kesimpulan ini didapat setelah melakukan analisis data dengan pendekatan statistik (kuantitatit) yaitu dengan rumus Product Moment. Dari penghitungan tersebut diperoleh hasil yang menunjukkan bahwa ternyata skor rxy (ro) lebih kecil daripada skor rt, yang berarti bahwa hipotesis no! (Ho) diterima. Ketika Ho diterima, maka berarti tidak ada korelasi positif yang signifikan antara menonton siaran televisi dengan prestasi belajar siswa-siswi MTs Fie Sabili Muttaqien Tempurejo.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item