PENERAPAN PROGRAM KARANTINA DI PONDOK PESANTREN DARUNNAJAH JAKARTA

Ofik Taufiqurrohman, NIM. 9841 3892 (2004) PENERAPAN PROGRAM KARANTINA DI PONDOK PESANTREN DARUNNAJAH JAKARTA. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (PENERAPAN PROGRAM KARANTINA DI PONDOK PESANTREN DARUNNAJAH JAKARTA) 98413892_BAB I_BAB IV_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (4MB) | Preview
	Text (PENERAPAN PROGRAM KARANTINA DI PONDOK PESANTREN DARUNNAJAH JAKARTA) 98413892_BAB II_BAB III.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (4MB)

Abstract

Bahwa faktor-faktor yang melatarbelakangi penerapan program karantina adalah: pertama, santri harus diberikan tempat, motivasi, bimbingan, dan pengawasan yang khusus, sehingga muncul kesadaran untuk belajar dalam rangka menghadapi ujian akhir. Kedua, menjaga efektifitas dan efisiensi aktifitas belajar santri akhir serta aktifitas organisasi santri pada umumnya atau dengan kata lain menjaga stabilitas kehidupan santri dalam lingkungan kampus pesantren. Ketiga, Dalam rangka peningkatan prestasi belajar santri. Program ini dilaksanakan dengan cara mengelompokkan santri akhir sesuai dengan jurusan yang ada dan memencilkan atau menempatkan mereka ditempat khusus yang memang agak jauh dari asrama santri ainnya selama 3-4 bulan sebdum pelaksanaan ujian-ujian. Hal pcnting dalam masa karantina adalah bahwa bentuk motivasi, bimbingan, dan pengawasan yang lcbih dari majlis guru. Santri diberikan motivasi, bimbingan, dan pengawasan untuk selalu disiplin dalam belajar. Pencapaian prestasi belajar santri dari awal pelaksanaan hingga pelaksanaan tahun-tahun berikutnya, adalah fluktuatif-naik turunnya jumlah rata-rata hasil ujian. Sehingga perlu disadari prestasi belajar santri itu bukan hanya dipengaruhi oleh penerapan program karantina akan tetapi oleh banyak faktor.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item