STRATEGI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN A GAMA ISLAM DI MAN YOGYAKARTA II

Febri Adi, NIM. 99414244 (2004) STRATEGI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN A GAMA ISLAM DI MAN YOGYAKARTA II. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (STRA TEGI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN A GAMA ISLAM DI MAN YOGYAKARTA II) 99414244_BAB I_BAB IV_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (5MB) | Preview
	Text (STRA TEGI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN A GAMA ISLAM DI MAN YOGYAKARTA II) 99414244_BAB II_BAB III.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (4MB)

Abstract

Strategi Pembelajaran PAI yang dilaksanakan di MAN Y ogyakarta II terdiri dari bidang studi: Akidah Akhlak, Fiqih, al-Qur'an Hadits mencakup pendekatan, metode dan teknik pembelajaran. Pendekatan pembelajaran yang digunakan adalah: pendekatan pengalaman, ernosional, rasional, fungsional, historis, humanis, sosialis. Metode pembelajarannya adalah: metode ceramah, tanya jawab, diskusi, demonstrasi, penugasan/resetasi, audio visual, bermain peran, pembiasaan, dan keteladanan. Teknik-teknik yan digunakan dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di MAN Y ogyakarta II mempunyai tiga tahapan yakni: (1) Tahap persiapan adalah tahapan yang digunakan guru untuk memberikan ingatan kembali kepada siswa tentang materi yang lalu dan menjelaskan hubungannya dengan meteri yan akan dipelajarai, (2) Tahap pelaksanaan adalah tahapan yang digunakan untuk menjelaskan materi pelajaran sesuai denan kurikulum yan telah ditetapkan dan pada tahapan inilah terjadi komunikatif antara guru dan siswa, (3) Tahap penilaian adalah tahapan yang digunakan untuk mengukur sejauh mana kemampuan siswa dalam menerima materi yang telah disampaikan.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item