EFEKTIVITAS PELATIHAN ACHIEVEMENT MOTIVATION TRAINING (AMT) UNTUK MENINGKATKAN ORIENTASI MASA DEPAN PADA SISWA KELAS XI MAN NGRAMBE NGAWI

MALIKAH MU'JIZAH, NIM.: 07710045 (2011) EFEKTIVITAS PELATIHAN ACHIEVEMENT MOTIVATION TRAINING (AMT) UNTUK MENINGKATKAN ORIENTASI MASA DEPAN PADA SISWA KELAS XI MAN NGRAMBE NGAWI. Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

Preview	Text (EFEKTIVITAS PELATIHAN ACHIEVEMENT MOTIVATION TRAINING (AMT) UNTUK MENINGKATKAN ORIENTASI MASA DEPAN PADA SISWA KELAS XI MAN NGRAMBE NGAWI) BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Published Version Download (3MB) | Preview
	Text (EFEKTIVITAS PELATIHAN ACHIEVEMENT MOTIVATION TRAINING (AMT) UNTUK MENINGKATKAN ORIENTASI MASA DEPAN PADA SISWA KELAS XI MAN NGRAMBE NGAWI) BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pelatihan AMT (Achievement Motivation Training) untuk meningkatkan orientasi masa depan siswa kelas XI MAN Ngrambe Ngawi. Ketidakjelasan orientasi masa depan membuat individu mengalami kebingungan dalam menentukan tujuannya di masa depan, sehingga mereka cenderung melakukan sesuatu mengikuti arus kehidupan. Hal ini disebabkan oleh kurangnya motivasi dalam diri individu untuk sukses. Oleh karena itu diberikan intervensi berupa pelatihan AMT untuk membantu individu lebih mempunyai arahan yang jelas tentang masa depannya. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI MAN Ngrambe Ngawi. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 30 subjek. Subjek dibagi menjadi dua kelompok, yaitu 15 subjek sebagai kelompok eksperimen dan 15 subjek sebagai kelompok kontrol. Penelitian ini adalah penelitian true eksperimen dengan metode two independent group with pretestposttest design. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik uji-t. Hasil analisis data yang dilakukan antara post-test kelompok eksperimen dan kelompok kontrol menunjukkan indeks perbedaan t = -5,190 dengan taraf signifikansi p = 0,000. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan orientasi masa depan antara kelompok kontrol dengan kelompok eksperimen. Rerata skor kelompok eksperimen setelah diberikan perlakuan lebih besar dibandingkan dengan kelompok kontrol (92,4 79,4). Jadi pelatihan AMT terbukti efektif untuk meningkatkan orientasi masa depan. div

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item