PENGEMBANGAN VIDEO MOTION GRAPHIC PADA MATERI KOLOID KELAS XI DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA

Abd. Latif, NIM.: 19104060010 (2023) PENGEMBANGAN VIDEO MOTION GRAPHIC PADA MATERI KOLOID KELAS XI DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (PENGEMBANGAN VIDEO MOTION GRAPHIC PADA MATERI KOLOID KELAS XI DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA) 19104060010_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Published Version Download (3MB) | Preview
	Text (PENGEMBANGAN VIDEO MOTION GRAPHIC PADA MATERI KOLOID KELAS XI DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA) 19104060010_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Materi koloid merupakan salah satu materi yang bersifat abstrak sehingga menyebabakan siswa kesulitan dalam mempelajarinya, kesulitan materi koloid menyebabkan minat siswa berkurang dalam belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berbasis video motion graphic pada materi sistem koloid agar dapat meningkatkan minat belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development/R&D) dengan model 4-D, yang terdiri dari empat tahap yaitu define, design, develop, dan disseminate. Namun pengembangan ini tertbatas hanya sampai tahap develop saja. Produk ditinjau oleh dosen pembimbing dan empat peer reviewer, kemudian divalidasi oleh satu ahli materi dan satu ahli kimia. Kualitas media dinilai oleh empat reviewer (guru kimia SMA/MA) dan direspon oleh 10 peserta didik SMA/MA. Skala linkert digunakan sebagai lembar angket penilaian kualitas produk dan skala guttman digunakan sebagai lembar angket respon peserta didik. Produk yang dihasilkan dalam penelitian ini adalah video pembelajaran kimia pada materi sistem koloid. Hasil penilaian dari ahli materi memperoleh persentase keidealan sebesar 80% dan termasuk kategori baik. Hasil penilaian ahli media memperoleh persentase keidealan 85% dan termasuk kategori sangat baik. Hasil peniaian dari reviewer (empat guru kimia SMA/MA) memperoleh persentase keidealan 91,36% dan termasuk kategori sangat baik. Hasil respon sepuluh peserta didik SMA mendapatkan persentase keidealan sebesar 95%. Berdasarkan hasil penilaian dapat disimpulkan bahwa video motion graphic yang dikembangkan bisa digunakan sebagai media pembelajaran alternatif pada materi sistem koloid untuk meningkatkan minat belajar

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item