PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS POTENSI LOKAL MANGROVE BAROS SEBAGAI BAHAN AJAR BIOLOGI MATERI EKOSISTEM SMA/MA KELAS X

Fendi Ardian Yusuf Kurniawan, NIM.: 19104070030 (2023) PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS POTENSI LOKAL MANGROVE BAROS SEBAGAI BAHAN AJAR BIOLOGI MATERI EKOSISTEM SMA/MA KELAS X. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS POTENSI LOKAL MANGROVE BAROS SEBAGAI BAHAN AJAR BIOLOGI MATERI EKOSISTEM SMA/MA KELAS X) 19104070030_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf Download (2MB) | Preview
	Text (PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS POTENSI LOKAL MANGROVE BAROS SEBAGAI BAHAN AJAR BIOLOGI MATERI EKOSISTEM SMA/MA KELAS X) 19104070030_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf Restricted to Registered users only Download (6MB) | Request a copy

Abstract

Kondisi ekosistem di kawasan Mangrove Baros merupakan potensi lokal yang dapat dimanfaatkan sebagai sumber belajar pada proses pembelajaran biologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keanekaragaman tumbuhan mangrove dan biota mangrove di kawasan Mangrove Baros, Desa Tirtohargo, Kecamatan Kretek, Kabupaten Bantul; mengembangkan modul ekosistem berbasis potensi lokal; dan mengetahui kualitas produk yang dikembangkan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian R & D (Research dan Development). Penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan dengan model ADDIE (analysis, design, development, implementation, evaluation). Hasil penelitian keanekaragaman tumbuhan mangrove yaitu ditemukan 15 spesies dari 13 famili dan biota mangrove yaitu ditemukan 42 spesies dari 29 famili. Produk dinilai menggunakan instrumen penilaian berupa lembar angket checklist. Produk dinilai oleh 1 ahli materi, 1 ahli media, 3 peer reviewer,1 guru biologi, dan respon dari 15 siswa kelas X di SMA N 1 Bambanglipuro. Data yang diperoleh selanjutnya dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian modul ekosistem berbasis potensi lokal oleh ahli materi mendapat persentase 89% dengan kategori sangat baik, ahli media 99% dengan kategori sangat baik, peer reviewer 97% dengan kategori sangat baik, guru bilogi 88% dengan kategori sangat baik, dan siswa 97% dengan kategori sangat baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa modul ekosistem berbasis potensi lokal yang telah dikembangkan layak digunakan sebagai bahan ajar biologi bagi siswa kelas X SMA/MA.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item