PENGEMBANGAN FLASHCARD BERMUATAN AUGMENTED REALITY MATERI IKATAN KIMIA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMA

Fajar Aulia Muhammad, NIM.: 20104060015 (2023) PENGEMBANGAN FLASHCARD BERMUATAN AUGMENTED REALITY MATERI IKATAN KIMIA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMA. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (PENGEMBANGAN FLASHCARD BERMUATAN AUGMENTED REALITY MATERI IKATAN KIMIA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMA) 20104060015_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf Download (2MB) | Preview
	Text (PENGEMBANGAN FLASHCARD BERMUATAN AUGMENTED REALITY MATERI IKATAN KIMIA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMA) 20104060015_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Ikatan kimia banyak mengandung konsep yang abstrak sehingga perlu visualisasi agar menjadi kongkret dan mudah dipahami. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran flashcard bermuatan augmented reality (AR) materi ikatan kimia untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang struktur Lewis. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D (Define, Design, Development, Disseminate). Instrumen yang digunakan berupa lembar penilaian kualitas produk dan respon siswa. Hasil penilaian flashcard bermuatan AR oleh ahli materi, ahli media, reviewer, dan respon siswa berturut-turut mendapat persentase keidealan sebesar 93%, 100%, 82%, dan 96% dengan kategori sangat baik. Berdasarkan hasil penilaian dapat disimpulkan bahwa produk yang dikembangkan layak digunakan sebagai media pembelajaran alternatif untuk meningkatkan pemahaman siswa pada materi struktur Lewis.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item