PEMANFAATAN VIDEO YOUTUBE HELIDHA DALAM PEMBELAJARAN PAI DI KELAS IV SD NEGERI NOGOPURO SLEMAN TAHUN AJARAN 2023/2024

Supriyanti, NIM.: 20104010072 (2024) PEMANFAATAN VIDEO YOUTUBE HELIDHA DALAM PEMBELAJARAN PAI DI KELAS IV SD NEGERI NOGOPURO SLEMAN TAHUN AJARAN 2023/2024. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (PEMANFAATAN VIDEO YOUTUBE HELIDHA DALAM PEMBELAJARAN PAI DI KELAS IV SD NEGERI NOGOPURO SLEMAN TAHUN AJARAN 2023/2024) 20104010072_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Published Version Download (3MB) | Preview
	Text (PEMANFAATAN VIDEO YOUTUBE HELIDHA DALAM PEMBELAJARAN PAI DI KELAS IV SD NEGERI NOGOPURO SLEMAN TAHUN AJARAN 2023/2024) 20104010072_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (672kB) | Request a copy

Abstract

Youtube menjadi platform edukasi yang bisa dimanfaatkan sebagai media pembelajaran, di mana informasi yang ditampilkan mudah diakses oleh khalayak luas. Namun kenyataannya, tidak banyak guru yang memanfaatkan media ini dalam proses pembelajaran. Padahal tuntutan guru harus menyediakan proses pembelajaran yang menarik minat siswanya, terutama dalam pembelajaran PAI. Tujuan dari penelitian ini yaitu: 1) untuk mendeskripsikan video Youtube Helidha. 2) untuk mengetahui penerapan pembelajaran PAI kelas IV dengan memanfaatkan konten video Youtube Helidha. 3) untuk mengetahui respon guru terhadap pemanfaatan video Youtube Helidha pada pembelajaran PAI kelas IV di SD Negeri Nogopuro Sleman. Penelitian ini menggunakan deskriptif analisis kualitatif dengan jenis Field Research. Teknik pengumpulan data yang dilakukan oleh peneliti menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Serta teknik analisis yang digunakan adalah analisis data interaktif yang dicetuskan oleh Miles dan Huberman yaitu reduksi data, display data, verifikasi. Hasil dari penelitian ini adalah: (1) video Youtube Helidha termasuk dalam jenis video animasi yang dikemas dalam bentuk digital. Isi konten di dalamnya memuat pembahasan PAI yang related (berhubungan) dengan kehidupan sehari-hari. (2) pelaksanaanya terdapat tahapan-tahapan dalam penerapan video Youtube Helidha yaitu dimulai dari tahap perencanaan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi. (3) respon guru PAI terhadap pemanfaatan video Youtube Helidha yaitu, adanya peningkatan proses belajar siswa dilihat dari meningkatnya motivasi, keaktifan dan pemahaman siswa dalam belajar.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item