EXPO KAMPUS SEBAGAI LAYANAN INFORMASI BAGI SISWA MADRASAH ALIYAH NEGERI LUMAJANG

Muhammad Agung Budiarjo, NIM.: 22200011010 (2024) EXPO KAMPUS SEBAGAI LAYANAN INFORMASI BAGI SISWA MADRASAH ALIYAH NEGERI LUMAJANG. Masters thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (EXPO KAMPUS SEBAGAI LAYANAN INFORMASI BAGI SISWA MADRASAH ALIYAH NEGERI LUMAJANG) 22200011010_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Published Version Download (3MB) | Preview
	Text (EXPO KAMPUS SEBAGAI LAYANAN INFORMASI BAGI SISWA MADRASAH ALIYAH NEGERI LUMAJANG) 22200011010_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Era digital telah membawa perubahan signifikan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk pendidikan. Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) telah membuka pintu bagi transformasi cara belajar, mengajar, dan mengakses informasi. Di era ini, informasi menjadi kebutuhan yang sangat berharga dan mudah diakses, namun juga membawa tantangan dalam hal kualitas dan relevansi. Dalam konteks pendidikan menengah, khususnya di Madrasah Aliyah Negeri Lumajang, dampak revolusi digital ini sangat terasa. Siswa kini memiliki akses ke sumber informasi yang hampir tak terbatas melalui internet dan perangkat digital. Adapun fokus permasalahannya (1) Apa Faktor Pendukung Dan Penghambat Expo Kampus sebagai layanan informasi? (2) Bagaimana evaluasi pelaksanaan Expo Kampus sebagai layanan informasi? Dengan tujuan (1) Menganalisis faktor-faktor yang dapat meningkatkan atau menghambat efektivitas Expo Kampus sebagai layanan informasi, sehingga dapat memberikan rekomendasi untuk meningkatkan kualitas dan keberhasilan acara tersebut. (2) Mengevaluasi pelaksanaan dan dampak Expo Kampus sebagai layanan informasi, dengan tujuan untuk memahami keefektifan dan efisiensi penyampaian informasi kepada pengguna potensial, serta mengidentifikasi area perbaikan yang mungkin diperlukan. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif, subjek penelitian utamanya adalah siswa-siswi Madrasah Aliyah Negeri Lumajang yang aktif mengikuti workshop expo kampus, sementara informan lainnya meliputi guru BK, orang tua, siswa dan alumni. Metode penelitian yang digunakan mencakup wawancara mendalam, observasi partisipatif terkait dengan kegiatan workshop expo kampus. Data-data yang terkumpul dianalisis secara sistematis, dengan fokus pada pemahaman siswa tentang studi lanjut dan karier, partisipasi siswa dalam workshop expo kampus, persepsi orang tua terhadap manfaat workshop tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Expo Kampus di Madrasah Aliyah Negeri Lumajang didukung oleh partisipasi aktif siswa yang berperan penting dalam menghadiri dan mengikuti berbagai kegiatan. Sekolah memberikan dukungan penuh dengan menyediakan waktu dan fasilitas yang diperlukan untuk acara ini. Kerjasama dengan berbagai institusi pendidikan juga memperkaya acara dengan informasi yang bermanfaat. Namun, ada juga hambatan seperti minimnya pemahaman siswa tentang manfaat Expo Kampus, serta keterbatasan dana dan sumber daya yang dapat mempengaruhi kualitas dan skala acara. (2) Evaluasi atas Expo Kampus melibatkan analisis partisipasi siswa, pengaruh acara terhadap pemahaman mereka tentang pilihan pendidikan, dan respons dari guru serta pihak sekolah. Evaluasi juga melibatkan penilaian terhadap cara penyampaian informasi dan relevansi materi yang disampaikan dalam acara tersebut. Umpan balik langsung dari peserta acara melalui survei juga menjadi bagian penting dari evaluasi ini.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item