PENGEMBANGAN MEDIA FLASHCARD DIGITAL BERBASIS INTEGRASI INTERKONEKSI MUFRADAT DENGAN MATA PELAJARAN AGAMA DI MTs NU 02 AL-MA’ARIF BOJA KENDAL

Itmamu Dania, NIM.: 21204021013 (2024) PENGEMBANGAN MEDIA FLASHCARD DIGITAL BERBASIS INTEGRASI INTERKONEKSI MUFRADAT DENGAN MATA PELAJARAN AGAMA DI MTs NU 02 AL-MA’ARIF BOJA KENDAL. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (PENGEMBANGAN MEDIA FLASHCARD DIGITAL BERBASIS INTEGRASI INTERKONEKSI MUFRADAT DENGAN MATA PELAJARAN AGAMA DI MTs NU 02 AL-MA’ARIF BOJA KENDAL) 21204021013_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Published Version Download (5MB) | Preview
	Text (PENGEMBANGAN MEDIA FLASHCARD DIGITAL BERBASIS INTEGRASI INTERKONEKSI MUFRADAT DENGAN MATA PELAJARAN AGAMA DI MTs NU 02 AL-MA’ARIF BOJA KENDAL) 21204021013_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya pemahaman peserta didik terhadap materi dalam membantu proses pembelajaran bahasa Arab. Hal itu menyebabkan hasil belajar peserta didik ikut menurun. Permasalahan ini salah satunya disebabkan oleh minimnya penggunaan media pembelajaran yang inovatif dan variatif dalam membantu proses pembelajaran bahasa Arab di MTs NU 02 Al-Ma‘arif Boja Kendal, guru sebagai pendidik masih terpaku pada metode ceramah yang mengandalkan buku-buku ajar yang tersedia disekolahan saja. Proses pembelajaran yang seperti ini, akan menjadikan peserta didik menjadi pasif dan kurang bersemangat dalam mengikuti proses pembelajaran bahasa Arab. Disamping itu, pembelajaran saat ini memerlukan integrasi dengan teknologi. Sehingga, terciptanya sebuah ide penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengembangkan media flashcard digital berbasis integrasi interkoneksi mufradat dengan mata pelajaran agama. 2) Mengetahui implementasi dan hasil pengembangan desain media berbasis integrasi intekoneksi mufradat dalam Al-Qur‘an pada peserta didik MTs NU 02 Al-Ma‘arif Boja Kendal. Penelitian ini merupakan penelitian dengan memanfaatkan jenis penelitian Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu Analysis (Analisis), Design (Perencanaan), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi), dan Evaluation (Evaluasi). Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VII A MTs NU 02 Al-Ma‘arif Boja Kendal yang berjumlah 34 peserta didik. Hasil dari penelitian ini adalah 1) Produk berupa Media flashcard digital berbasis integrasi interkoneksi mufradat dengan mata pelajaran agama. Memuat materi bahasa Arab yang di integrasi interkoneksikan dengan mata pelajaran Al-Qu‘an hadits, fiqih, dan akidah akhlak kelas VII A MTs NU 02 Al-Ma‘arif Boja Kendal. Dalam rangka untuk menciptakan pembelajaran yang kondusif dan variatif yang disajikan ke dalam berbagai bentuk, antara lain; mufradat, gambar, audio serta soal-soal Latihan. 2) Hasil analisis produk yang telah dikembangakan berawal dari hasil uji kelayakan para ahli, terkait ahli materi dan ahli media. Hasil presentase aspek yang dinilai oleh ahli media sebesar 88%, termasuk dalam kategori ―Sangat Layak‖, sedangkan dari ahli materi sebesar 84%, termasuk dalam kategori ―Sangat Layak‖. Respon peserta didik terhadap media flashcard digital yang telah dikembangkan sangat positif dengan hasil presentase penilaian sebesar 92%, termasuk dalam kategori ―Sangat Baik‖. Hasil implementasi pre-test dan post-test mendapatkan presentase penilaian pre-test sebesar 61% dan post-test sebesar 85%, dan hasil Sig. (2-tailed) paired sample t-test sebesar 0,001. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media flashcard digital berbasis integrasi interkoneksi mufradat dengan mata pelajaran agama berpengaruh dalam membantu meningkatkan hasil belajar bahasa Arab peserta didik.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item