PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN FISIKA MATERI ELASTISITAS DAN HUKUM HOOKE

Maya Adella Safitri, NIM.: 17106090050 (2024) PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN FISIKA MATERI ELASTISITAS DAN HUKUM HOOKE. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

	Text (PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN FISIKA MATERI ELASTISITAS DAN HUKUM HOOKE) 17106090050_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Published Version Download (3MB)
	Text (PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN FISIKA MATERI ELASTISITAS DAN HUKUM HOOKE) 17106090050_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (6MB) | Request a copy

Abstract

materi elastisitas dan hukum Hooke, mengetahui kualitas video pembelajaran fisika materi elastisitas dan hukum Hooke menurut ahli media dan ahli materi, dan mengetahui respon siswa terhadap video pembelajaran fisika materi elastisitas dan hukum Hooke. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development (R&D), model penelitian menggunakan 4D yang terdiri dari empat langkah yaitu, Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Develop (Pengembangan), dan Disseminate (Penyebarluasan). Penelitian ini dilakukan sampai tahap Develop (Pengembangan) yaitu pada uji coba skala terbatas. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah validasi, penilaian dan angket respon. Instrumen penelitian yang digunakan berupa lembar validasi instrumen dan produk, lembar penilaian produk, dan lembar angket respon siswa. Lembar penilaian kualitas produk menggunakan skala likert dengan skala 4 dan respon siswa menggunakan skala Guttman yang dibuat dalam bentuk checklist. Hasil dari penelitian ini adalah video pembelajaran fisika materi elastisitas dan hukum Hooke yang terdiri dari enam video pendek dengan durasi dua sampai empat menit. Berdasarkan hasil penilaian ahli media dan ahli materi diperoleh bahwa kualitas video pembelajaran fisika memiliki kriteria sangat baik (SB) dengan skor rata-rata 3,81 dan 3,4. Sedangkan respon siswa terhadap video pembelajaran fisika pada uji terbatas memperoleh kriteria setuju (S), bahwa video dapat digunakan sebagai salah satu alternatif media pembelajaran fisika dengan skor ratarata sebesar 0,93.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item