HUBUNGAN ANTARA KEGIATAN KEROHANIAN ISLAM DENGAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA SMP NEGERI 1 KALASAN KABUPATEN SLEMAN 2024

Muhammad Nurul Arifin, NIM.: 18104010100 (2024) HUBUNGAN ANTARA KEGIATAN KEROHANIAN ISLAM DENGAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA SMP NEGERI 1 KALASAN KABUPATEN SLEMAN 2024. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (HUBUNGAN ANTARA KEGIATAN KEROHANIAN ISLAM DENGAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA SMP NEGERI 1 KALASAN KABUPATEN SLEMAN 2024) 18104010100_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Published Version Download (2MB) | Preview
	Text (HUBUNGAN ANTARA KEGIATAN KEROHANIAN ISLAM DENGAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA SMP NEGERI 1 KALASAN KABUPATEN SLEMAN 2024) 18104010100_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Masa remaja awal merupakan awal dari keinginan mencari jati diri dan peran pengelompokan, dimana siswa remaja mulai memikirkan siapa mereka sebagai individu, serta bagaimana mereka berinteraksi dengan orang lain dalam kelompok sosial. Hal ini merupakan wujud dari hakikat manusia sebagai makhluk sosial. Bahkan urgensi pengasahan keterampilan sosial menjadi salah tujuan pembelajaran di sekolah. Sebagai negara yang memiliki mayoritas penduduk beragama Islam, negara Indonesia menerapkan pendidikan agama Islam sebagai pendidikan yang dipercaya dapat menuntun seseorang menjadi lebih baik dalam menjalani kehidupan. Tidak hanya dalam pembelajaran formal, pendidikan Islam juga hadir dalam organisasi tambahan di sekolah bernama Rohani Islam. Pilihan ekstrakurikuler yang merupakan lingkungan tetap siswa selama disekolah akan menjadi pembeda siswa satu dengan siswa lainnya juga menjadi faktor sekolah pembentuk keterampilan sosial siswa. Siswa yang berpartisipasi dalam suatu ekstrakurikuler atau organisasi pasti akan berbeda dari siswa lain karena nilai yang diajarkan di dalamnya. Perubahan karakter, gaya berbicara, dan perilaku dapat berdampak positif maupun negatif tergantung organisasi yang diikutinya. Penelitian ini untuk melihat apakah kegiatan dalam kerohanian Islam memiliki hubungan dengan keterampilan sosial siswa SMP N 1 Kalasan. Penelitian ini dilakukan pada 30 siswa-siswi kelas VII dan VIII yang aktif dalam kegiatan Kerohanian Islam di SMP Negeri 1 Kalasan dengan menyebarkan skala kegiatan kerohanian Islam dan skala keterampilan sosial siswa yang telah tervalidasi oleh ahli, validitas isi dan memiliki reliabilitas dengan perolehan data yang normal dan linier. Data yang diperoleh akan dideskripsikan untuk melihat seberapa tinggi keterampilan sosial dan kegiatan rohani siswa-siswa anggota kerohanian islam SMP N 1 Kalasan Sleman. Kemudian data akan menunjukkan hubungan antar variabel. Dari penelitian ini diperoleh hasil bahwa (a) keterampilan sosial siswa SMP Negeri 1 Kalasan Kabupaten Sleman berada dalam kategori sedang sebanyak 19 siswa (b) kegiatan kerohanian Islam siswa di SMP Negeri 1 Kalasan Kabupaten Sleman termasuk dalam kategori sedang sebanyak 21 siswa. (c) ada hubungan yang positif dan sangat signifikan antara kegiatan kerohanian Islam dengan keterampilan sosial siswa SMP Negeri 1 Kalasan Sleman (rxy= 0,820, p (two tailed) = 0,000 < 0,01).

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item