TA'LIM AL LUGHAT AL ARABIYYAH BIWASILAH JARAID AL 'ARABIYYAH LI TALAB MA'HAD " NURUL UMMAH " AL ISLAMIYYAH KOTAGEDE YOGYAKARTA : DIRASAH TAHLILIYYAH 'AN AL MUSHKILAT WA 'ULAJIHA

Ali Iqbal, NIM.: 01420594 (2008) TA'LIM AL LUGHAT AL ARABIYYAH BIWASILAH JARAID AL 'ARABIYYAH LI TALAB MA'HAD " NURUL UMMAH " AL ISLAMIYYAH KOTAGEDE YOGYAKARTA : DIRASAH TAHLILIYYAH 'AN AL MUSHKILAT WA 'ULAJIHA. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (TA'LIM AL LUGHAT AL ARABIYYAH BIWASILAH JARAID AL 'ARABIYYAH LI TALAB MA'HAD " NURUL UMMAH " AL ISLAMIYYAH KOTAGEDE YOGYAKARTA : DIRASAH TAHLILIYYAH 'AN AL MUSHKILAT WA 'ULAJIHA) BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Published Version Download (5MB) | Preview
	Text (TA'LIM AL LUGHAT AL ARABIYYAH BIWASILAH JARAID AL 'ARABIYYAH LI TALAB MA'HAD " NURUL UMMAH " AL ISLAMIYYAH KOTAGEDE YOGYAKARTA : DIRASAH TAHLILIYYAH 'AN AL MUSHKILAT WA 'ULAJIHA) BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mengungkapkan problem apa saja yang terjadi dalam pembelajaran bahasa Arab menggunakan media koran berbahasa Arab “Robithoh al-‘Alam al-Islamy” di kelas I Wustho – II Ulya MDNU Pondok Pesantren Nurul Ummmah Prenggan Kotagede Yogyakarta beserta menemukan solusi-solusinya. Hasil penelitian ini diharapkan akan dapat dipergunakan untuk menyempurnakan cara menggunakan media koran berbahasa Arab seperti Robithoh al-‘Alam al-Islamy baik di dalam sebelum maupun ketika proses belajar mengajar bahasa Arab berlangsung. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan Analisis Deskriptif Eksploratif. Sedangkan analisis data kuantitatif tersebut digambarkan dengan langkah analisis tabulasi/tabel sederhana, yakni data-data kuantitatif ini diproses dengan cara dijumlah, dibandingkan dengan jumlah yang diharapkan dan diperoleh prosentase. Adapun ketika di dalam penelitian ini terdapat penelitian yang menggunakan Eror Analysis atau analisis kesalahan dari para siswa kelasI/II Wustho-I/II Ulya dalam pembacaan dan penerjemahan teks-teks koran berbahasa Arab “robithoh al-‘Alam al-Islamy” yang cenderung kualitatif adalah karena menurut peneliti dalam penelitian tersebut sangatlah dibutuhkan dalam rangka menguatkan penelitian kuantitatif di depan. Dalam Proses penelitian ini, peneliti menggunakan beberapa metode/tehnik pengumpulan data yaitu: observasi, interview, angket, dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Pembelajaran bahasa Arab melalui media koran berbahasa Arab “Robithoh al’Alam al-Islamy” di kelas I wustho hingga kelas II Ulya MDNU Pondok Pesantren Nurul Ummmah Prenggan Kotagede Yogyakarta ternyata masih banyak mengalami kendala atau problema yang menjadikan kesulitan bagi proses pembelajaran tersebut, dan kendala-kendala tersebut adalah kendala yang bersifat kebahasaan (linguistik) maupun di luar kebahasaan (non linguistik) misal dari kendala linguistik adalah masih adanya siswa yang mengalami kesulitan memahami kebahasaan dari segi shorofnya (morfologis), nahwunya (sintaksis), dilalahnya (simantiknya) dan restrukturasinya. Sedangkan kendala yang bersifat non linguistik, kendala/faktor dari bidang ini yang paling krusial adalah kendala yang muncul dari pribadi siswa sendiri, yakni kesadaran dan motivasi siswa yang lemah/kurang, seperti: bahwa mayoritas siswa kelas I wustho hingga kelas II Ulya MDNU Pondok Pesantren Nurul Ummah kotagede Yogyakarta adalah mereka belajar bahasa Arab dalam keadaan terpaksa dan hanya memenuhi kewajiban (bahasa Arab merupakan materi wajib di Madrasah tersebut), bukan muncul dari kesadaran pribadi siswa untuk bersungguh-sungguh belajar bahasa Arab.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item