IMPLEMENTASI PROGRAM TAHFIDZ AL-QUR’AN DALAM MEMBENTUK KARAKTER DISIPLIN SISWA KELAS XII SMA ISLAM TERPADU BINA UMAT YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2023-2024

Muhammad Yusuf Nurmakhin, NIM.: 19104010053 (2025) IMPLEMENTASI PROGRAM TAHFIDZ AL-QUR’AN DALAM MEMBENTUK KARAKTER DISIPLIN SISWA KELAS XII SMA ISLAM TERPADU BINA UMAT YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2023-2024. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (IMPLEMENTASI PROGRAM TAHFIDZ AL-QUR’AN DALAM MEMBENTUK KARAKTER DISIPLIN SISWA KELAS XII SMA ISLAM TERPADU BINA UMAT YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2023-2024) 19104010053_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Published Version Download (4MB) | Preview
	Text (IMPLEMENTASI PROGRAM TAHFIDZ AL-QUR’AN DALAM MEMBENTUK KARAKTER DISIPLIN SISWA KELAS XII SMA ISLAM TERPADU BINA UMAT YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2023-2024) 19104010053_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (7MB) | Request a copy

Abstract

Pendidikan karakter merupakan hal penting yang harus dilakukan di lingkungan sekolah. Salah satu karakter yang perlu ditanamkan pada siswa adalah karakter disiplin, hal ini lantaran terdapat banyaknya fenomena ketidakdisiplinan pada siswa di lingkungan sekolah seperti terlambat datang ke sekolah, tidak memakai seragam sekolah, mencoret-coret fasilitas sekolah, membuang sampah sembarangan, tidak mengerjakan pekerjaan rumah dan lain sebagainya. Terdapat banyak faktor yang mempengaruhi terbentuknya karakter disiplin seseorang, baik itu dari faktor internal maupun eksternal. Di SMA IT Bina Umat Yogyakarta, Program Tahfidz Al-Qur’an merupakan program wajib yang salah satu tujuannya adalah sebagai upaya untuk membentuk karakter disiplin siswa. Dalam hal ini, program tahfidz merupakan bagian dari penerapan tata tertib sekolah yang mana di dalamnya memuat kegiatan dan pembiasaan yang mampu membentuk karakter disiplin siswa. Peneliti tertarik untuk meneliti dan menganalisis lebih lanjut mengenai bagaimana implementasi Program Tahfidz Al-Qur’an dalam membentuk karakter disiplin siswa di sekolah tersebut. Tujuan dari penelitian ini adalah 1) Untuk mendeskripsikan implementasi Program Tahfidz Al-Qur’an dalam membentuk karakter disiplin siswa kelas XII SMA IT Bina Umat Yogyakarta, 2) Untuk mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat yang mempengaruhi Implementasi Program Tahfidz Al-Qur'an dalam membentuk karakter disiplin siswa kelas XII SMA IT Bina Umat Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan jenis kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Pelaksanaan implementasi program tahfidz dalam membentuk karakter disiplin siswa kelas XII di SMA IT Bina Umat Yogyakarta sudah berjalan dengan baik. Implementasi program tahfidz Al Qur’an dalam membentuk karakter disiplin kelas XII dilakukan oleh pihak sekolah melalui hal-hal berikut; Menerapkan adab-adab tahfidz Al-Qur'an, datang di kelas/ tempat halaqoh tahfidz tepat waktu, memberikan target terkait pencapaian hafalan siswa, teladan, hukuman/ konsekuensi, dan tata tertib. 2) Faktor pendukung implementasi program tahfidz dalam membentuk karakter disiplin siswa kelas XII di SMA IT Bina Umat adalah motivasi dan lingkungan sekolah yang positif. Faktor penghambat implementasi program tahfidz dalam membentuk karakter disiplin kelas XII SMA IT Bina Umat Yogyakarta adalah rasa malas dan kurang mampu dalam memanajemen waktu

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item