ANALISIS FAKTOR-FAKTOR KESULITAN BELAJAR FISIKA SISWA KELAS XI SEMESTER 2 MAN 2 MAGELANG TAHUN AJARAN 2005/2006

Wahyu Nugroho, NIM.: 0146756 (2006) ANALISIS FAKTOR-FAKTOR KESULITAN BELAJAR FISIKA SISWA KELAS XI SEMESTER 2 MAN 2 MAGELANG TAHUN AJARAN 2005/2006. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (ANALISIS FAKTOR-FAKTOR KESULITAN BELAJAR FISIKA SISWA KELAS XI SEMESTER 2 MAN 2 MAGELANG TAHUN AJARAN 2005/2006) 01460756_BAB I_V_DAFTARPUSTAKA.pdf - Published Version Download (3MB) | Preview
	Text (ANALISIS FAKTOR-FAKTOR KESULITAN BELAJAR FISIKA SISWA KELAS XI SEMESTER 2 MAN 2 MAGELANG TAHUN AJARAN 2005/2006) 01460756_BAB II_BAB III_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Keberhasilan belajar siswa dipengaruhi oleh faktor-faktor tertentu baik faktor dari dalam diri sendiri maupun faktor dari luar. Untuk mencapai keberhasilan dalam belajar tidak selalu berjalan mulus, hambatan dan rintangan dalam belajar selalu saja dapat muncul sewaktu-waktu. Faktor penyebab kesulitan belajar antara satu siswa dengan siswa yang lain belum tentu sama, dengan kata lain faktor penyebab kesulitan belajar beraneka ragam atau sangat kompleks. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui faktor apa yang menyebabkan kesulitan belajar fisika, persentase siswa yang mengalami kesulitan belajar fisika, persentase masing-masing faktor kesulitan belajar fisika, dan faktor kesulitan belajar apa yang paling dominan dialami oleh siswa kelas XI semester 2 MAN 2 Magelang dalam mempelajari fisika. Jenis penelitian kuantitatif dengan metode pengumpulan data menggunakan tes dan angket. Populasi dan sampel penelitian ini adalah selumh siswa kelas XI IP A semester 2 MAN 2 Magelang sebanyak 2 kelas yaitu kelas XI IP A 1 dan XI IP A 2. Tahap pertama siswa sebanyak dua kelas (63 siswa) diberikan tes prestasi belajar, kemudian tahap kedua siswa yang mengalami kesulitan belajar fisika sebanyak 57 siswa diberikan angket faktor-faktor kesulitan belajar fisika untuk mengungkap penyebab kesulitan belajar fisika. Hasil penelitian kemudian dianalisis menggunakan rumus deskriptif persentase, diperoleh siswa yang mengalami kesulitan belajar fisika sebesar 90,476 %, dan faktor intern kesulitan belajar fisika sebesar 66,550 %, serta faktor ekstern kesulitan belajar fisika sebesar 65,509 %. Faktor domiuau kesulitau belajar fisika yang berasal dari faktor intern adalah kebiasaau belajar fisika dan yang berasal dari faktor ekstern adalah faktor sekolah dengan sub faktor hubungan siswa dengan siswa.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item