KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KUALITAS KINERJA GURU DI TK ABA SAPEN

Dinda Syawali Putri, NIM.: 21104030001 (2025) KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KUALITAS KINERJA GURU DI TK ABA SAPEN. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGAYOGYAKARTA.

Preview	Text (KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KUALITAS KINERJA GURU DI TK ABA SAPEN) 21104030001_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Published Version Download (3MB) | Preview
	Text (KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KUALITAS KINERJA GURU DI TK ABA SAPEN) 21104030001_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam mengelola lembaga dan meningkatkan kinerja guru, faktor pendukung dan penghambat dan dampak kinerja guru terhadap penerapan bahan pembelajaran di TK Yogyakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas kinerja guru di TK . Dengan pendekatan kualitatif yang melibatkan wawancara, observasi, dan analisis dokumentasi, penelitian ini mengungkap bahwa kepemimpinan yang bersifat transformasional dan partisipatif berkontribusi dalam menciptakan lingkungan kerja yang lebih kondusif. Berbagai strategi, seperti komunikasi yang efektif, pengembangan profesional guru, pemberdayaan tim, serta evaluasi kinerja yang berkelanjutan, terbukti mampu meningkatkan mutu pembelajaran, memperkuat kerja sama tim, dan meningkatkan kepuasan kerja guru. Secara keseluruhan, kepemimpinan kepala sekolah yang baik memberikan dampak positif terhadap pencapaian tujuan pendidikan di TK. Kata Kunci: Kepemimpinan sekolah, kinerja guru, kepemimpinan transformasional, kepemimpinan partisipatif, mutu pembelajara.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item