HUBUNGAN REGULASI EMOSI DENGAN PERILAKU AGRESIF PADA SISWA DI SMK PIRI SLEMAN

Bella Berliana, NIM.: 20102050070 (2025) HUBUNGAN REGULASI EMOSI DENGAN PERILAKU AGRESIF PADA SISWA DI SMK PIRI SLEMAN. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (HUBUNGAN REGULASI EMOSI DENGAN PERILAKU AGRESIF PADA SISWA DI SMK PIRI SLEMAN) 20102050070_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Published Version Download (3MB) | Preview
	Text (HUBUNGAN REGULASI EMOSI DENGAN PERILAKU AGRESIF PADA SISWA DI SMK PIRI SLEMAN) 20102050070_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Regulasi emosi merupakan hal yang sangat penting terhadap munculnya perilaku agresif. Regulasi emosi berguna untuk membantu mengendalikan luapan emosi dan perilaku. Perilaku agresif pada remaja dapat terjadi karena luapan emosi yang memicu perasaan marah dan muncul keinginan untuk melukai seseorang atau objek. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara regulasi emosi dengan perilaku agresif pada siswa di SMK PIRI Sleman. Penelitian ini menggunakan teknik sampling yakni sampel jenuh dengan populasi dan sampel penelitian yaitu 125 siswa atau seluruh siswa di SMK PIRI Sleman. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala The Aggression Quistionnarre oleh Buss & Perry dan skala regulasi emosi dari Gross 2007. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode korelasional dan teknik analisis data menggunakan uji korelatif product moment menggunakan SPSS Seri 25 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini diterima. Terdapat hubungan negatif yang signifikan antara regulasi emosi dengan perilaku agresif pada remaja di SMK PIRI Sleman dengan koefisien korelasi sebesar -0,420 dengan p value < 0,000, dengan hasil siswa di SMK PIRI Sleman memiliki tingkat regulasi yang sedang dan perilaku agresif tinggi.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item