GAMBARAN KEBERMAKNAAN HIDUP PADA MAHASISWA ASRAMA LOMBOK NUSA TENGGARA BARAT YANG MERANTAU DI YOGYAKARTA

Audy Nafila, NIM.: 20107010108 (2025) GAMBARAN KEBERMAKNAAN HIDUP PADA MAHASISWA ASRAMA LOMBOK NUSA TENGGARA BARAT YANG MERANTAU DI YOGYAKARTA. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (GAMBARAN KEBERMAKNAAN HIDUP PADA MAHASISWA ASRAMA LOMBOK NUSA TENGGARA BARAT YANG MERANTAU DI YOGYAKARTA) 20107010108_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Published Version Download (2MB) | Preview
	Text (GAMBARAN KEBERMAKNAAN HIDUP PADA MAHASISWA ASRAMA LOMBOK NUSA TENGGARA BARAT YANG MERANTAU DI YOGYAKARTA) 20107010108_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kebermaknaan hidup yang dimiliki oleh mahasiswa Asrama Lombok Nusa Tenggara Barat yang merantau di Yogyakarta. Informan dalam penelitian ini adalah tiga mahasiswa Asrama Lombok yang telah tinggal minimal satu tahun di Yogyakarta, dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Metode pengumpulan data menggunakan wawancara semi terstruktur, dokumentasi, dan observasi. Keabsahan data ditentukan menggunakan triangulasi sumber. Teknik analisis yang digunakan meliputi pengumpulan data secara menyeluruh, verifikasi dan perbaikan data, penyaringan sesuai rumusan masalah, serta penyajian secara deskriptif untuk menghasilkan jawaban yang sistematis dan logis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengalaman tinggal di asrama tidak hanya memperkaya pemahaman diri mereka tetapi juga membangun komitmen untuk menjadi pribadi yang lebih baik. Mereka menjalani rutinitas harian yang produktif, mencakup kegiatan akademik dan organisasi. Dukungan sosial dari lingkungan asrama berperan penting dalam proses adaptasi dengan lingkungan baru dan pencapaian tujuan pendidikan. Kebermaknaan hidup bagi mahasiswa Asrama Lombok ini terwujud melalui proses adaptasi, dukungan sosial, dan pengembangan diri. Ketiga informan tersebut memilki kesamaan dalam menemukan kebermaknaan hidup yaitu melalui pengalaman tinggal di asrama yang memperkaya pemahaman diri mereka, komitmen pengembangan diri menjadi pribadi yang lebih baik, rutinitas produktif dalam berkegiatan, dukungan sosial yang membantu proses adaptasi, pencapaian tujuan pendidikan yang baik melalui proses adaptasi yang positif.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item