SISTEM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI PONDOK PESANTREN AL-IRSYAD GUNUNGJATI KECAMATAN BANJARNEGARA KABUPATEN BANJARNEGARA

Iswanto, NIM.: 9241 2023 (1998) SISTEM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI PONDOK PESANTREN AL-IRSYAD GUNUNGJATI KECAMATAN BANJARNEGARA KABUPATEN BANJARNEGARA. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (SISTEM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI PONDOK PESANTREN AL-IRSYAD GUNUNGJATI KECAMATAN BANJARNEGARA KABUPATEN BANJARNEGARA) 92412023_BAB I_BAB PENUTUP dan DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (27MB) | Preview
	Text (SISTEM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI PONDOK PESANTREN AL-IRSYAD GUNUNGJATI KECAMATAN BANJARNEGARA KABUPATEN BANJARNEGARA) 92412023_BAB II sampai BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (16MB) | Request a copy

Abstract

Pondok pesantren merupakan lembaga pendidikan yang hadir di tengah masyarakat desa. Sistem pendidikan agama Islam di pondok pesantren sangat bergantung pada implementasinya, karena jika tidak sesuai dengan yang diharapkan maka pelaksanaannya tidak akan terwujud. Berdasarkan hasil survei sementara, penulis tertarik untuk meneliti sistem pendidikan agama Islam di Pondok Pesantren Al-Irsyad yang menggabungkan sistem pendidikan tradisional dan modern. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dasar dan tujuan pendidikan agama Islam, materi dan metode yang digunakan, faktor pendukung dan penghambat, serta hasil yang dicapai dalam pelaksanaan sistem pendidikan agama Islam di Pondok Pesantren Al-Irsyad. Penelitian ini menggunakan metode penelitian lapangan (field research). Pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, dokumentasi, wawancara, dan angket. Penelitian ini menggunakan teknik deskriptif analitis non-statistik dan kuantitatif. Subjek penelitian adalah kyai, ustadz, dan pengurus pondok pesantren, serta para santri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pondok Pesantren Al-Irsyad bertujuan untuk mempersiapkan santri agar menjadi orang yang bertaqwa kepada Allah SWT, memiliki pengetahuan luas, berakhlak mulia, dan berjihad di jalan-Nya. Adapun materi pendidikan di pondok pesantren merujuk pada kitab-kitab klasik (kitab kuning). Metode pengajarannya meliputi metode sorogan, wetonan/bandongan, dan klasikal/madrasah. Hasil yang dicapai dalam pelaksanaan sistem pendidikan agama Islam di Pondok Pesantren Al-Irsyad Gunungjati Banjarnegara adalah: banyak alumni yang terjun dalam masyarakat dan dapat memfungsikan diri sebagaimana mestinya. Alumni telah siap untuk menjadi ustadz di pondok pesantren Al-Irsyad Gunungjati

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item