PENDAMPINGAN PENGUATAN PEMBELAJARAN MATERI NILAI AGAMA DAN MORAL BAGI ANGGOTA KELUARGA BALITA DI KELOMPOK BKB DUSUN KANDANGSARI SUKOHARJO NGAGLIK SLEMAN YOGYAKARTA

Wiji Hidayati, - (2025) PENDAMPINGAN PENGUATAN PEMBELAJARAN MATERI NILAI AGAMA DAN MORAL BAGI ANGGOTA KELUARGA BALITA DI KELOMPOK BKB DUSUN KANDANGSARI SUKOHARJO NGAGLIK SLEMAN YOGYAKARTA. Documentation. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam FITK, Yogyakarta.

Preview	Text (PENDAMPINGAN PENGUATAN PEMBELAJARAN MATERI NILAI AGAMA DAN MORAL BAGI ANGGOTA KELUARGA BALITA DI KELOMPOK BKB DUSUN KANDANGSARI SUKOHARJO NGAGLIK SLEMAN YOGYAKARTA) PENDAMPINGAN PENGUATAN PEMBELAJARAN.pdf - Published Version Download (653kB) | Preview
Preview	Text (Surat Pernyhataan) surat-surat-pernyataan176888499.pdf - Published Version Download (19kB) | Preview

Abstract

Pengabdian masyarakat merupakan pengabdian berkelanjutan bertujuan untuk mendiskripsikan pendampingan penguatan pembelajaran materi nilai agama dan moral bagi anggota keluarga tergabung dalam BKB urgen karena pembelajaran materi nilai agama dan moral ruang lingkup materi nilai nilai Agama dalam KKA yang telah dikembangkan dalam Kartu Kembang Anak (KKA) berisikan tugas perkembangan agama anak serta tujuh aspek perkembangan yaitu : 1.Gerakan Kasar (GK) 2. Gerakan Halus (GH) 3. Komunikasi Pasif (KP) 4. Komunikasi Aktif (KA) 5. Kecerdasan (KC) 6. Menolong Diri Sendiri (MD) 7. Tingkah Laku Sosial (TS) (BKKBN, 2012). Merupakan petunjuk-petunjuk bagi kader BKB, bagi orang tua atau pengasuh dalam menuntun anak untuk memaksimal potensi perkembangan anak. perlu untuk optimalisasi tumbuh kembang fitrah agama anak balita yang menjadi tanggungjawab orang tua dalam Keluarga dan mempraktikkannya Subyek dalam pengabdian ini adalah ibu-ibu orang tua balita sejumlah 35 tergabung dalam kelompok kader BKB dan kader BKB di dusun Kandangsari Sukoharjo Ngaglik Sleman Yogyakarta, adapun model pendampingan mengadaptasi model pendampingan dari pengabdian Wiji Puspita Sari et al. pendampingan dilaksanakan tiga tahapan pertama, sosialisasi, kedua, Pelaksanaan pendampingan serta ketiga monitoring dan evaluasi.(Wiji Puspita Sari et al., n.d.) Tahapan sosialisasi dalam bentuk ceramah urgensi penguatan pembelajaran materi nilai nilai Agama dan moral kedua, Pelaksanaan pendampingan penguatan pembelajaran materi nilai nilai Agama dan moral terhadap orang tua balita dan kader BKB ntuk mengembangkan fitrah agama dengan mengadaptasi model buku pedoman penulisan buku ajar peningkatan kompetensi pendidik PAUD 2012 Pengembang materi dapat melakukan kegiatan mengemas ulang materi atau informasi (information repackaging/text transformation) penulis tidak perlu menyusun sendiri dari awal (from nothing atau from melainkan memanfaatkan buku-buku, textbook, paper, dan informasi lain yang sudah ada. serta menghimpun tulisan dari berbagai sumber yang terkait dan relevan dengan tema (compilation atau wrap around text). Pendidikan Anak Usia Dini, ketiga monitoring dan evaluasi kesesuaian materi nilai nilai Agama dan moral dengan tingkat pencapaian perkembangan nilai agama dan moral Hasil Pengabdian ini berbentuk kegiatan pendampingan pada ibu-ibu orang tua balita dan kader BKB dengan model pembelajaran andragogi berupaya fokus pembelajaran materi nilai nilai Agama dan moral adanya ruang lingkup materi agama yang ditambahkan dalam perluasan materi KKA sesuai tingkat pencapaian perkembangan nilai agama dan moral anak

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item