IMPLEMENTASI MANAJEMEN SARANA PRASARANA PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN ANIMO CALON PESERTA DIDIK DI MA PP ASY-SYARIFAH DEMAK, JAWA TENGAH

Muhammad Safiul Amin, NIM.: 23204092043 (2025) IMPLEMENTASI MANAJEMEN SARANA PRASARANA PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN ANIMO CALON PESERTA DIDIK DI MA PP ASY-SYARIFAH DEMAK, JAWA TENGAH. Masters thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

	Text (IMPLEMENTASI MANAJEMEN SARANA PRASARANA PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN ANIMO CALON PESERTA DIDIK DI MA PP ASY-SYARIFAH DEMAK, JAWA TENGAH) 23204092043_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Published Version Download (5MB)
	Text (IMPLEMENTASI MANAJEMEN SARANA PRASARANA PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN ANIMO CALON PESERTA DIDIK DI MA PP ASY-SYARIFAH DEMAK, JAWA TENGAH) 23204092043_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melakukan analisis komprehensif terhadap kondisi aktual serta proses pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan di MA PP Asy-Syarifah Demak, mengidentifikasi faktor-faktor internal maupun eksternal yang memengaruhi animo calon peserta didik. Tujuan penelitian ini tidak hanya untuk memetakan kondisi fisik dan nonfisik fasilitas pendidikan, tetapi juga untuk memahami dinamika pengelolaan, kualitas layanan, serta persepsi publik yang terbentuk dari pengelolaan sarana prasarana tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus karena konteks madrasah memiliki karakteristik khusus yang perlu dikaji secara mendalam. Data dikumpulkan melalui observasi langsung terhadap kondisi fasilitas, dokumentasi terkait perencanaan dan pemeliharaan sarana prasarana, serta wawancara semi-terstruktur dengan kepala madrasah, guru, staf pengelola, siswa, dan calon peserta didik untuk menggali pemahaman yang lebih holistik. Analisis data dilakukan secara interaktif menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan secara berulang hingga menghasilkan temuan yang valid dan kredibel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen sarana dan prasarana yang terencana dengan baik memiliki kontribusi signifikan dalam meningkatkan animo calon peserta didik. Ketersediaan ruang belajar yang nyaman, fasilitas pendukung pembelajaran yang memadai, serta lingkungan madrasah yang bersih dan tertata menciptakan pengalaman positif bagi siswa maupun calon siswa. Hal ini berdampak pada meningkatnya kepercayaan masyarakat dan terbentuknya citra lembaga yang kompeten. Namun demikian, penelitian juga menemukan sejumlah kendala, terutama keterbatasan anggaran yang menghambat proses pemeliharaan dan pengadaan fasilitas baru, serta kompetensi pengelola yang masih perlu ditingkatkan dalam optimalisasi sarana yang ada. Berdasarkan temuan tersebut, penelitian merekomendasikan penguatan perencanaan strategis, pelaksanaan pemeliharaan berkala, peningkatan kapasitas SDM melalui pelatihan, dan strategi promosi yang lebih terintegrasi untuk menjaga keberlanjutan peningkatan animo calon peserta didik pada masa mendatang. Kata kunci: Manajemen sarana dan prasarana pendidikan, MA PP Asy-Syarifah, strategi peningkatan animo, daya tarik lembaga pendidikan

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item