PENINGKATAN BEHAVIORAL ENGAGEMENT SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER DI KELAS IIIE SD MUHAMMADIYAH SOKONANDI

Ana Hidayah, NIM.: 22104080013 (2025) PENINGKATAN BEHAVIORAL ENGAGEMENT SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER DI KELAS IIIE SD MUHAMMADIYAH SOKONANDI. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

[img] Text (PENINGKATAN BEHAVIORAL ENGAGEMENT SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER DI KELAS IIIE SD MUHAMMADIYAH SOKONANDI)
22104080013_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Published Version

Download (3MB)
[img] Text (PENINGKATAN BEHAVIORAL ENGAGEMENT SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER DI KELAS IIIE SD MUHAMMADIYAH SOKONANDI)
22104080013_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf
Restricted to Registered users only

Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Pembelajaran Matematika di kelas IIIE menunjukkan rendahnya behavioral engagement siswa, yang ditandai rendahnya keaktifan dalam bertanya maupun menjawab. Selain itu, banyak siswa yang tidak tepat waktu dalam mengumpulkan tugas. Kondisi ini menunjukkan perlunya penerapan model pembelajaran Numbered Heads Together. Yang bertujuan agar behavioral engagement siswa meningkat dalam proses pembelajaran Matematika. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data diperoleh dari : 1) Data keterlaksanaan model pembelajaran NHT pada guru dan siswa dan 2) Data behavioral engagement siswa dalam pembelajaran Matematika. Hasil penelitian tindakan menunjukkan, rata-rata persentase keterlaksanaan NHT pada guru di siklus I yaitu 84%. Dan meningkat pada siklus II manjadi 88%. Dan persentase keterlaksanaan NHT pada siswa di siklus I yaitu 73% dan meningkat pada siklus II menjadi 79%. Sedangkan, hasil penelitian tindakan pada behavioral engagement siswa juga meningkat. Ratarata persentase pada siklus I yaitu 71% dan meningkat pada siklus II menjadi 81%.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Additional Information / Supervisor: Dr. Hj. Endang Sulistyowati, M.Pd.I.
Uncontrolled Keywords: behavioral engagement; pembelajaran kooperatif; NHT; Matematika
Subjects: 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 371.36 Metode Pengajaran, Metode Pembelajaran
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (S1)
Depositing User: Muchti Nurhidaya [muchti.nurhidaya@uin-suka.ac.id]
Date Deposited: 15 Apr 2026 10:52
Last Modified: 15 Apr 2026 10:52
URI: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/76092

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item View Item
Chat Kak Imum