PENGEMBANGAN MEDIA EVALUASI BERBASIS QUGAMEE (QUIZ DAN GAME EDUKASI) UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI ENERGI DAN PERUBAHANNYA

Fadhil Arrafiq, NIM.: 21104050052 (2026) PENGEMBANGAN MEDIA EVALUASI BERBASIS QUGAMEE (QUIZ DAN GAME EDUKASI) UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI ENERGI DAN PERUBAHANNYA. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (PENGEMBANGAN MEDIA EVALUASI BERBASIS QUGAMEE (QUIZ DAN GAME EDUKASI) UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI ENERGI DAN PERUBAHANNYA) 21104050052_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Published Version Download (2MB) | Preview
	Text (PENGEMBANGAN MEDIA EVALUASI BERBASIS QUGAMEE (QUIZ DAN GAME EDUKASI) UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI ENERGI DAN PERUBAHANNYA) 21104050052_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Perkembangan teknologi pendidikan mendorong perlunya inovasi media evaluasi yang mampu meningkatkan minat belajar peserta didik. Evaluasi pembelajaran konvensional cenderung kurang menarik dan belum sepenuhnya melibatkan keaktifan peserta didik. Oleh karena itu, penelitian ini mengangkat judul “Pengembangan Media Evaluasi Berbasis QUGAMEE (Quiz dan Game Edukasi) untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik pada Materi Energi dan Perubahannya”, dengan tujuan menghasilkan media evaluasi berbasis game edukasi yang layak digunakan, mengetahui kelayakan, dan respon peserta didik terhadap penggunaannya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian melibatkan peserta didik sebagai pengguna media, serta validator yang terdiri dari ahli materi, ahli media, dan guru fisika. Instrumen penelitian yang digunakan meliputi lembar validasi instrumen, lembar validasi produk, lembar validasi butir soal, lembar penilaian produk, dan angket respon peserta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui validasi ahli dan penyebaran angket, sedangkan analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif untuk menentukan kelayakan produk dan respon pengguna. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media evaluasi berbasis QUGAMEE sangat layak digunakan. Validasi ahli materi memperoleh persentase 86,67% dan ahli media 81,8% dengan kategori sangat baik. Validasi butir soal menghasilkan nilai rata-rata 4,60 dengan kategori sangat baik. Penilaian produk oleh ahli materi, ahli media, dan guru fisika masing-masing memperoleh nilai rata-rata 3,78; 3,62; dan 3,79. Respon peserta didik menunjukkan nilai rata-rata 3,61 dengan kategori baik, yang menandakan media QUGAMEE menarik, mudah digunakan, dan membantu minat belajar. Kata Kunci: QUGAMEE, media evaluasi, ADDIE, minat belajar dan game edukasi.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item