STUDI KORELASI ANTARA SIKAP KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DENGAN MOTIVASI MENGAJAR GURU DI MADRASAH IBTIDAIYAH MA’ARIF BEGO DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA

MUHAMMAD MIFTAHUL IHSAN , NIM. 08480047 (2013) STUDI KORELASI ANTARA SIKAP KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DENGAN MOTIVASI MENGAJAR GURU DI MADRASAH IBTIDAIYAH MA’ARIF BEGO DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.

Preview	Text (STUDI KORELASI ANTARA SIKAP KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DENGAN MOTIVASI MENGAJAR GURU DI MADRASAH IBTIDAIYAH MA’ARIF BEGO DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA) BAB I, V, DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (2MB) | Preview
	Text (STUDI KORELASI ANTARA SIKAP KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DENGAN MOTIVASI MENGAJAR GURU DI MADRASAH IBTIDAIYAH MA’ARIF BEGO DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA) BAB II, III, IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (471kB)

Abstract

MUHAMMAD MIFTAHUL IHSAN. Korelasi Antara Sikap Kepemimpinan Kepala Madrasah dengan Motivasi Mengajar Guru di Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif Bego Depok Sleman Yogyakarta. Skripsi. Yogyakarta : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2013. Sikap kepemimpinan Kepala Madrasah merupakan suatu hal yang sangat berperan penting dalam kehidupan masyarakat Madrasah. Kepemimpinan adalah suatu kekuatan yang memegang kendali dalam upaya pengelolaan Madrasah, oleh sebab itu kemampuan memimpin secara efektif serta sikap baik yang ditunjukkan merupakan kunci keberhasilan. Berkaitan dengan guru yang juga memiliki peran yang sangat vital dalam perkembangan Madrasah. Yang mana tugas pokok seorang guru adalah melaksanakan kegiatan belajar mengajar yang tentunya dengan waktu yang begitu lama akan ada masalah yang menyebabkan tugasnya tidak berjalan dengan baik. Berkaitan dengan hal itu motivasi pada seorang guru tentu akan sangat membantu. Berangkat dari hal ini sikap yang ditunjukkan oleh Kepala Madrasah sebagai motor penggerak memiliki peran penting. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui : (1) Bagaimana sikap kepemimpinan Kepala Madrasah di Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif Bego, (2) Bagaimana motivasi mengajar guru di Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif Bego, (3) Mengungkap ada tidaknya korelasi antara sikap kepemimpinan Kepala Madrasah dengan motivasi mengajar guru serta bagaimana korelasi tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian populasi, jumlah subjek penelitian jumlahnya kurang dari 100, yaitu 20 orang guru dan 1 Kepala Madrasah. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode angket, wawancara dan dokumentasi. Angket digunakan untuk mendapatkan data dari kedua variabel. Sedang wawancara dan dokumentasi hanya sebagai data pelengkap. Uji validitas menggunakan korelasi Product Moment, sedang uji reliabilitas menggunakan koefisien Alpha Cronbach. Uji prasyarat analisis menggunakan uji normalitas dan uji hipotesis menggunakan korelasi Product Moment. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa sikap kepemimpinan Kepala Madrasah di Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif Bego adalah baik dengan presentase sebesar 85 % dari jumlah populasi, menyatakan sikap kepemimpinan cukup baik dengan presentase sebesar 15 % dan 0 % menyatakan sikap kepemimpinan kepala madrasah kurang baik. Sedang motivasi mengajar guru di Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif Bego menunjukkan 85 % menyatakan motivasi mengajar guru tinggi, 0 % menyatakan motivasi mengajar guru sedang dan 15 % menyatakan motivasi mengajar guru rendah. Dan terdapat korelasi yang positif serta signifikan antara sikap kepemimpinan kepala madrasah dengan motivasi mengajar guru. Dimana tidak terdapat tanda negatif dan angka signifikan 0,000 ≤ 0,005. Serta hasil nilai r hitung (0,671) ≥ nilai r tabel (0,444). Korelasi antara sikap kepemimpinan kepala madrasah dengan motivasi mengajar guru berkategori kuat. Dimana besar nilai korelasi berada dalam interval nilai 0,601 - 0,800. Kata kunci : Kepemimpinan, Motivasi, Korelasi.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item