Naufal Asyam Al faras, NIM.: 21104040057 (2025) MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS APLIKASI ANDROID DENGAN PENDEKATAN REALISTIK UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.
|
Text (MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS APLIKASI ANDROID DENGAN PENDEKATAN REALISTIK UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP)
21104040057_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Published Version Download (3MB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uin-suka.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS APLIKASI ANDROID DENGAN PENDEKATAN REALISTIK UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP)
21104040057_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf Restricted to Registered users only Download (7MB) | Request a copy |
Abstract
Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran matematika berbasis aplikasi Android dengan pendekatan realistik untuk memfasilitasi kemampuan komunikasi matematis siswa SMP pada materi perbandingan. Pengembangan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari lima tahap: Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek uji coba meliputi ahli media, ahli materi, guru, dan siswa kelas VII SMP Negeri 4 Yogyakarta tahun ajaran 2024/2025. Instrumen yang digunakan adalah lembar validasi, angket respon siswa dan guru, serta tes komunikasi matematis. Analisis data dilakukan secara kualitatif dan kuantitatif untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan media. Hasil validasi menunjukkan bahwa media dinyatakan valid. Uji kepraktisan menunjukkan bahwa media mudah digunakan oleh guru dan siswa. Uji efektivitas menunjukkan peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa dari aspek tertulis, visual, dan simbolik. Dengan demikian, media pembelajaran yang dikembangkan dinyatakan “valid” dengan hasil rata-rata 4,25 (Sangat Baik), “praktis” dengan hasil presentase 80,55% (Baik), dan “efektif” dengan hasil rata-rata presentase ketuntasan sebesar 78,13%. Dari hasil diatas dapat disimpulkan bahwa aplikasi android yang dikembangkan layak digunakan sebagai alternatif pembelajaran matematika berbasis teknologi dan pendekatan realistik.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Additional Information / Supervisor: | Raekha Azka, M.Pd. |
| Uncontrolled Keywords: | media pembelajaran; aplikasi android; pendekatan realistik; komunikasi matematis |
| Subjects: | 500 Sains Murni > 510 Mathematics (Matematika) > 510.7 Pendidikan Matematika |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Matematika (S1) |
| Depositing User: | Muchti Nurhidaya [muchti.nurhidaya@uin-suka.ac.id] |
| Date Deposited: | 23 Apr 2026 11:00 |
| Last Modified: | 23 Apr 2026 11:00 |
| URI: | http://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/76239 |
Share this knowledge with your friends :
Actions (login required)
 |
View Item |
