STRATEGI GURU DALAM MENUMBUHKAN SEMANGAT JIWA WIRAUSAHA SISWA KELAS X JURUSAN TATA BUSANA DI SMK MA’ARIF AL-MUNAWWIR KRAPYAK YOGYAKARTA TAHUN 2011/2012

UMI SRI AYU SLAMET, NIM. 08470015 (2012) STRATEGI GURU DALAM MENUMBUHKAN SEMANGAT JIWA WIRAUSAHA SISWA KELAS X JURUSAN TATA BUSANA DI SMK MA’ARIF AL-MUNAWWIR KRAPYAK YOGYAKARTA TAHUN 2011/2012. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.

Preview	Text (STRATEGI GURU DALAM MENUMBUHKAN SEMANGAT JIWA WIRAUSAHA SISWA KELAS X JURUSAN TATA BUSANA DI SMK MA’ARIF AL-MUNAWWIR KRAPYAK YOGYAKARTA TAHUN 2011/2012) BAB I, IV, DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (10MB) | Preview
	Text (STRATEGI GURU DALAM MENUMBUHKAN SEMANGAT JIWA WIRAUSAHA SISWA KELAS X JURUSAN TATA BUSANA DI SMK MA’ARIF AL-MUNAWWIR KRAPYAK YOGYAKARTA TAHUN 2011/2012) BAB II, III..pdf Restricted to Registered users only Download (281kB)

Abstract

Umi Sri Ayu Slamet. Strategi Guru dalam Menumbuhkan Semangat Jiwa Wirausaha Siswa Kelas X jurusan Tata Busana di SMK Ma’rif Krapyak Yogyakarta tahun 2011/2012Skripsi. Yogyakarta: Fakultas Tabiyah dan Keguruan Universitas Negeri Sunan Kalijaga. 2012. Latar belakang penelitian ini adalah posisi pendidikan Kewirausahaan menurut Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 tahun 2007, tentang Standar Kompetensi Lulusan Satuan Pendidikan SMK/MAK antara lain bahwa menguasai kompetensi program keahlian dan kewirausahaan baik untuk memenuhi tuntutan dunia kerja maupun untuk mengikuti pendidikan tinggi sesuai dengan kejuruannya. Dan dalam UUD 1945 pasal 27 ayat 2 menjelaskan bahwa Warga Negara Indonesia dapatmensejahterakankehidupanmasing-masing dengan bekerja dan mencari penghasilan guna kelangsungan kehidupannya. Indonesia merupakan Negara yang berkembang, setiap tahunnya mengalami kenaikan dalam jumlah penduduk. Begitu juga dengan sektor ekonomi, semakin bertambahnya tingkat pengangguran di bumi pertiwi ini. Melihat keadaan seperti itu sekolah menengah kejuruan menawarkan kurikulum pendidikan yang berbeda dengan sekolah menengah atas pada umumnya yaitu dimasukkannya pendidikan kewirausahaan. Dengan pendidikan kewirausahaan diharapkan mampu membantu peserta didik mendapatkan pengetahuan tentang berwirausaha sejak dini, juga membantu mengurangi pengangguran di Indonesia ini. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah obervasi, dokumentasi dan wawancara. Setelah data terkumpul, selanjutnya dilakukan analisis data. Adapun analisis datanya menggunakan tiga langkah yaitu reduksi data (data reduction), penyajian data (data display), dan penarikan kesimpulan (verification). Tujuan penelitian ini adalah untuk menumbuhkan semangat jiwa wirausaha pada siswa kelas x jurusan tata busana di SMK Ma’arif Al-Munawwir Krapyak. Hasil penelitian ini, Pertama, Pendidikan Kewirausahaan di sekolah diharapkan dapat membantu siswa untuk memunculkan ide-ide kreatif sehingga terciptalah sebuah peluang pasar yang berorientasi pada kemandirian serta nilai tambah secara ekonomis. Kedua, dalam penerapan Pendidikan Kewirausahaan, siswa dilatih menjadi seorang yang terampil, dipersiapkannya butik dan bengkel dari sekolah sebagai bentuk penuangan kreatifitas siswa.Ketiga, Pendidikan Kewirausahaanmeningkatkan kreatifitas siswa,dalam pengembangan kreatifitas ini sekolah mempunyai strategi-strategi yang mendukung penumbuhan jiwa wirausaha siswa yaitu dengan pelatihan Workshop, diadakannya PKL dan Praktek Industri (PI). Semua strategi yang digunakan mempunyai orientasi untuk menumbuhkan semangat jiwa kewirausahaan siswa yang ada di SMK Ma’arif Al- Munawwir Krapyak Yogyakarta. Sehingga siswa menjadi mandiri dan bangkit dari keterpurukan ekonomi yamg pada akhirnya diharapkan mampu mewujudkan masyarakat yang sejahtera.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item