PANDANGAN ORANG TUA TERHADAP PRIVASI DIGITAL ANAK DI SALAH SATU TK SWASTA DI PEKALONGAN

Nur Afni Khairunnisa, NIM.: 22104030055 (2026) PANDANGAN ORANG TUA TERHADAP PRIVASI DIGITAL ANAK DI SALAH SATU TK SWASTA DI PEKALONGAN. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (PANDANGAN ORANG TUA TERHADAP PRIVASI DIGITAL ANAK DI SALAH SATU TK SWASTA DI PEKALONGAN) 22104030055_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Published Version Download (3MB) | Preview
	Text (PANDANGAN ORANG TUA TERHADAP PRIVASI DIGITAL ANAK DI SALAH SATU TK SWASTA DI PEKALONGAN) 22104030055_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Perkembangan teknologi dan penggunaan media sosial oleh lembaga pendidikan anak usia dini menjadikan praktik publikasi kegiatan anak sebagai hal yang umum dilakukan. Namun, praktik tersebut berpotensi menimbulkan risiko terhadap privasi digital anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pandangan orang tua terhadap privasi digital anak serta faktor-faktor yang memengaruhi pandangan tersebut di salah satu TK swasta di Pekalongan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. metode pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis melalui tahapan kondensasi data, penyajian data, dan pengambilan kesimpulan. Uji keabsahan data dilakukan dengan teknik triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua memahami privasi digital sebagai bentuk pengawasan aktivitas digital, penetapan pembatasan publikasi, dan perlindungan identitas anak, disertai kesadaran akan risiko publikasi konten anak. Orang tua menyadari adanya risiko publikasi seperti penyalahgunaan foto, pencurian identitas, dan dampak psikologis maupun sosial. Namun dalam praktiknya, orang tua menunjukkan sikap penerimaan bersyarat terhadap praktik publikasi selama konten relevan dengan kegiatan pembelajaran dan tidak mencantumkan identitas anak secara rinci. Penerimaan orang tua lebih didasarkan pada relasi kepercayaan terhadap sekolah sebagai pengirim informasi, dibandingkan pertimbangan reflektif mengenai privasi sebagai hak anak. Faktor yang memengaruhi pandangan orang tua antara lain pengalaman dan kebiasaan bermedia sosial orang tua, jenis dan representasi konten anak, pengaruh lingkungan sosial, serta kebijakan sekolah terkait publikasi digital. Penelitian ini berimplikasi pada pentingnya peningkatan literasi privasi digital orang tua serta penguatan kebijakan publikasi yang lebih jelas di lingkungan lembaga pendidikan anak usia dini.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item