PENGEMBANGAN MEDIA ANIMASI UNTUK MENANAMKAN NILAI-NILAI ENTREPRENEURSHIP PADA ANAK USIA DINI

Inne Rahma, NIM.: 24204031001 (2026) PENGEMBANGAN MEDIA ANIMASI UNTUK MENANAMKAN NILAI-NILAI ENTREPRENEURSHIP PADA ANAK USIA DINI. Masters thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (PENGEMBANGAN MEDIA ANIMASI UNTUK MENANAMKAN NILAI-NILAI ENTREPRENEURSHIP PADA ANAK USIA DINI) 24204031001_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Published Version Download (3MB) | Preview
	Text (PENGEMBANGAN MEDIA ANIMASI UNTUK MENANAMKAN NILAI-NILAI ENTREPRENEURSHIP PADA ANAK USIA DINI) 24204031001_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (9MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Pengembangan media animasi didasarkan pada prinsip pembelajaran anak usia dini yang menekankan aspek bermain sambil belajar, visualisasi media, serta stimulasi interaktif. Nilai-nilai entrepreneurship yang diintegrasikan meliputi kejujuran, tanggung jawab, dan kreatifitas .Subjek penelitian terdiri atas ahli media, ahli materi, ahli bahasa, guru PAUD, serta 14 Anak Usia Dini. Instrumen penelitian meliputi lembar validasi, angket kepraktisan, serta tes pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media animasi Nana si Chef Cilik menghasilkan beberapa temuan yaitu: 1) Media Animasi memperoleh skor validasi dari ahli media sebesar 94%, validasi dari ahli materi sebesar 98%, dan validasi dari ahli bahasa sebesar 96%. Secara keseluruhan media dinyatakanَّ kategori“sangatَّ layak”.َّ 2) Uji kepraktisan x memperoleh persentase sebesar 94%, yang menunjukkan bahwa media dinyatakanَّ dalamَّ kategoriَّ “sangatَّ layak”. 3) Uji efektivitas menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada nilai rata-rata anak, dari 33% pada pretest menjadi 89% pada posttest. Berdasarkan hasil Uji hipotesis menggunakan Paired Samples t-Test,َّ diperolehَّ nilaiَّ tَّ =َّ −28,6َّ denganَّ derajatَّ kebebasan (df) = 13 dan nilai signifikansi p < 0,001. Karena nilaiَّ pَّ <َّ 0,05,َّ makaَّ H₀َّ ditolakَّ danَّ H₁َّ diterima,َّ yangَّ berartiَّ terdapat perbedaan yang signifikan antara skor pretest dan posttest. Temuan ini menunjukkan bahwa peningkatan yang terjadi bukan bersifat kebetulan, melainkan merupakan hasil dari intervensi melalui penggunaan media animasi yang dikembangkan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media animasi yang dikembangkan tidak hanya layak dan praktis, tetapi juga efektif dalam menanamkan nilai-nilai entrepreneurship pada anak usia dini. Media ini memberikan kontribusi signifikan dalam menciptakan pembelajaran yang menarik dan bermakna sehingga mampu mendukung pengembangan karakter kewirausahaan anak secara optimal sejak usia dini. Kata kunci: Nilai-nilai Entrepreneurship, Animasi, Anak Usia Dini, ADDIE

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item