STRATEGI PEMASARAN JASA PENDIDIKAN BERBASIS DIGITAL DI MADRASAH ALIYAH SWASTA MUHAMMADIYAH 01 TEGALOMBO PACITAN 2024-2025

Muhammad Abror Juraid Bachtiar, NIM.: 21104090034 (2026) STRATEGI PEMASARAN JASA PENDIDIKAN BERBASIS DIGITAL DI MADRASAH ALIYAH SWASTA MUHAMMADIYAH 01 TEGALOMBO PACITAN 2024-2025. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (STRATEGI PEMASARAN JASA PENDIDIKAN BERBASIS DIGITAL DI MADRASAH ALIYAH SWASTA MUHAMMADIYAH 01 TEGALOMBO PACITAN 2024-2025) 21104090034_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Published Version Download (4MB) | Preview
	Text (STRATEGI PEMASARAN JASA PENDIDIKAN BERBASIS DIGITAL DI MADRASAH ALIYAH SWASTA MUHAMMADIYAH 01 TEGALOMBO PACITAN 2024-2025) 21104090034_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pemasaran jasa pendidikan berbasis digital di Madrasah Aliyah Swasta (MAS) Muhammadiyah 01 Tegalombo Pacitan. Fokus penelitian meliputi bentuk strategi yang diterapkan, perubahan yang terjadi setelah penerapan pemasaran digital, serta faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode penelitian lapangan. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan subjek penelitian yang terdiri atas tenaga kependidikan, tim promosi sekolah, dan siswa. Analisis data dilakukan menggunakan model Miles dan Huberman yang mencakup kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa MAS Muhammadiyah 01 Tegalombo menerapkan strategi pemasaran jasa pendidikan berbasis digital melalui social media marketing, content marketing, mobile marketing, online public relations, dan strategic partnership. Implementasi strategi tersebut dilakukan melalui pemanfaatan TikTok, Instagram, WhatsApp, serta kerja sama dengan guru, siswa, alumni, dan organisasi Muhammadiyah dalam mendukung promosi sekolah. Penerapan pemasaran digital mampu meningkatkan visibilitas, jangkauan informasi, dan branding sekolah di masyarakat. Temuan ini menunjukkan bahwa strategi pemasaran yang diterapkan relevan dengan sebagian komponen teori digital marketing Damian Ryan. Namun demikian, peningkatan visibilitas dan branding sekolah belum diikuti oleh peningkatan jumlah peserta didik baru yang signifikan. Faktor pendukung strategi pemasaran digital meliputi ketersediaan sarana teknologi dan dukungan warga sekolah, sedangkan faktor penghambatnya meliputi keterbatasan sumber daya manusia, konsistensi pengelolaan konten, dan belum optimalnya perencanaan pemasaran digital secara berkelanjutan. Kata kunci: pemasaran digital, jasa pendidikan, madrasah aliyah

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item