PENGEMBANGAN MODUL IPA BIOLOGI TERINTEGRASI NILAI ISLAM DENGAN PENDEKATAN HANDS-ON LEARNING PADA MATERI STRUKTUR TUMBUHAN KELAS VIII MTs

Alfiana Nuryanti, NIM.: 22104070060 (2026) PENGEMBANGAN MODUL IPA BIOLOGI TERINTEGRASI NILAI ISLAM DENGAN PENDEKATAN HANDS-ON LEARNING PADA MATERI STRUKTUR TUMBUHAN KELAS VIII MTs. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (PENGEMBANGAN MODUL IPA BIOLOGI TERINTEGRASI NILAI ISLAM DENGAN PENDEKATAN HANDS-ON LEARNING PADA MATERI STRUKTUR TUMBUHAN KELAS VIII MTs) 22104070060_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Published Version Download (3MB) | Preview
	Text (PENGEMBANGAN MODUL IPA BIOLOGI TERINTEGRASI NILAI ISLAM DENGAN PENDEKATAN HANDS-ON LEARNING PADA MATERI STRUKTUR TUMBUHAN KELAS VIII MTs) 22104070060_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf Restricted to Registered users only Download (9MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengembangan, kelayakan, dan respon siswa terhadap modul IPA biologi terintegrasi nilai Islam dengan pendekatan hands-on learning pada materi struktur tumbuhan kelas VIII MTs. Jenis penelitian ini merupakan penelitian R&D (Research and Development) dengan mengaplikasikan model pengembangan ADDIE yaitu Analysis (analisis), Design (desain), Development (pengembangan), Implementation (implementasi), Evaluation (evaluasi). Akan tetapi dibatasi sampai tahapan Development (pengembangan) saja. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data berupa wawancara, lembar angket, dan dokumentasi. Modul IPA biologi kemudian divalidasi oleh satu orang ahli materi, satu orang ahli media, dan satu orang guru IPA. Selanjutnya dilakukan uji coba secara terbatas pada 15 siswa kelas VIII MTsTQ El-Muna Q untuk mengetahui respon siswa terhadap produk. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan teknik deskriptif, baik secara kualitatif maupun kuantitatif sehingga diperoleh kesimpulan terkait kualitas modul. Hasil dari penilitian yaitu produk berupa modul IPA biologi terintegrasi nilai Islam dengan pendekatan hands-on leanring pada materi struktur tumbuhan kelas VIII MTs; modul IPA biologi terintegrasi nilai Islam dengan pendekatan hands-on leanring yang dikembangkan memiliki kualitas sangat baik dengan persentase keidealan sebesar 97% dari ahli materi, 90% dari ahli media, serta 94% dari guru IPA. Respon siswa berdasarkan hasil uji coba terbatas memperoleh persentase keidealan sebesar 95% dengan kategori sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa modul IPA biologi terintegrasi nilai Islam dengan pendekatan hands-on learning memiliki kualitas sangat baik atau sangat layak untuk digunakan sebagai bahan ajar mandiri.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item