استخدام مقرر متقن في تعلم علم الأصوات لدى الطالبات في معهد موتيارا قرآن الإسلامي في يوجياكرتا (ISTIKHDAM MUQARRAR MUTQIN FI TAALLUM ILM AL-ASWAT LADA AL-TALIBAT FI MAHAD MUTIYARA QURAN AL-ISLAMI FI YOGYAKARTA)

Fadilatul Khusain, NIM.: 22104020101 (2026) استخدام مقرر متقن في تعلم علم الأصوات لدى الطالبات في معهد موتيارا قرآن الإسلامي في يوجياكرتا (ISTIKHDAM MUQARRAR MUTQIN FI TAALLUM ILM AL-ASWAT LADA AL-TALIBAT FI MAHAD MUTIYARA QURAN AL-ISLAMI FI YOGYAKARTA). Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (استخدام مقرر متقن في تعلم علم الأصوات لدى الطالبات في معهد موتيارا قرآن الإسلامي في يوجياكرتا) 22104020101_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Published Version Download (8MB) | Preview
	Text (استخدام مقرر متقن في تعلم علم الأصوات لدى الطالبات في معهد موتيارا قرآن الإسلامي في يوجياكرتا) 22104020101_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (9MB) | Request a copy

Abstract

يهدف هذا البحث إلى معرفة مستوى استفادة الطالبات وفهمهن وتصوراتهن حول استخدام مقرر متقن في تعلم علم الأصوات، ومعرفة مدى إسهامه في تيسير التعلم. استخدمت الباحثة المنهج الكمي الوصفي، وجمُعت البيانات من خلل الاستبيان الموزع على ٢٠ طالبة. وبعد اختبار الأداة، كانت ٢١ فقرة صالْة و ٤ فقرات غير صالْة، ثم استُخدمت ٢٠ فقرة في الأداة النهائية، وبلغت قيمة ألفا كرونباخ ٠٫٩٣٨ ، مما يدل على موثوقية الأداة بدرجة عالية جدًا. وأظهرت النتائج أن متوسط النسبة المئوية بلغ ٨٩٫٣ ٪، وهو في الفئة العالية جدًا، مما يدل على ارتفاع مستوى استفادة الطالبات وفهمهن وتصوراتهن حول استخدام مقرر متقن في تعلم علم الأصوات. وتتفق هذه الدراسة مع الدراسات السابقة في تناول تعلم علم الأصوات ونطق الْروف ومخارجها، وتختلف عنها في تركيزها على مقرر متقن في معهد موتيارا قرآن الإسلمي في يوجياكرتا. ويُستفاد من هذا البحث في دعم تعلم علم الأصوات وتطوير استخدام مقرر متقن، كما يمكن أن يكون مرجعًا للباحثين في هذا المجا ل (Skripsi ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pemahaman ilmu ashwat dalam pembelajaran bahasa Arab, terutama dalam pelafalan huruf hijaiyah sesuai makharijul huruf yang benar. Akan tetapi, masih terdapat santri yang mengalami kesulitan dalam membedakan bunyi huruf hijaiyah dan melafalkannya dengan tepat. Oleh sebab itu, diperlukan media pembelajaran yang dapat membantu meningkatkan pemahaman santri, salah satunya melalui penggunaan buku panduan Mutqin. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui angket kepada santri Pondok Pesantren Mutiara Qur’an Yogyakarta. Instrumen penelitian telah diuji validitas dan reliabilitasnya, dengan hasil 21 butir valid dan 4 butir tidak valid. Dari butir yang valid tersebut, digunakan 20 pernyataan sebagai instrumen penelitian. Berdasarkan hasil uji reliabilitas, diperoleh nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,938 yang termasuk dalam kategori sangat tinggi, sehingga instrumen dinyatakan reliabel. Adapun hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata (mean) persentase sebesar 89,3% yang berada pada kategori sangat tinggi. Dengan demikian, penggunaan buku panduan Mutqin efektif dalam mendukung pembelajaran ilmu ashwat santri Pondok Pesantren Mutiara Qur’an Yogyakarta).

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item