MASJID SEBAGAI PUSAT PEMBINAAN AKHLAK REMAJA (STUDI KASUS DI MASJID JOGOKARIYAN YOGYAKARTA)

Nanie Kusuma Wardhani, NIM.: 02411206 (2008) MASJID SEBAGAI PUSAT PEMBINAAN AKHLAK REMAJA (STUDI KASUS DI MASJID JOGOKARIYAN YOGYAKARTA). Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (MASJID SEBAGAI PUSAT PEMBINAAN AKHLAK REMAJA (STUDI KASUS DI MASJID JOGOKARIYAN YOGYAKARTA)) 02411206_BAB I_BAB PENUTUP dan DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (23MB) | Preview
	Text (MASJID SEBAGAI PUSAT PEMBINAAN AKHLAK REMAJA (STUDI KASUS DI MASJID JOGOKARIYAN YOGYAKARTA)) 02411206_BAB II sampai BAB III.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (27MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis tentang posisi masjid, pelaksanaan dan hasil pembinaan akhlak remaja di Masjid Jogokariyan, terkait dengan sebutan Kampung Jogokariyan sebagai "Kampung Merah" yaitu sebagai bais PKI, pada masa awal pendirian masjid, yang kemudian sebutan berubah menjadi "Kampung Islami". Hasil penelitian ini diharapkan dapat dipergunakan oleh pihak Masjid Jogokariyan dalam meningkatkan pelaksanaan pembinaan akhlak remaja selanjutnya. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dan mengambil latar Masjid Jogokariyan Yogyakarta. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan wawancara, observasi, angket, dan studi dokumentasi. Analisa data dilakukan dengan memberikan makna terhadap data yang berhasil dikumpulkan dan dari makna tersebut ditarik suatu kesimpulan. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan teknik pemerikasaan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan: (l) Secara historis Masjid Jogokariyan berperan sebagai pusat pengembangan Islam dan pembinaan masyarakat Jogokariyan dan sekitarnya. Namun, seiring perkembangannya masjid berperan sebagai pusat berbagai kegiatan masyarakat. (2) Pelaksanaan pembinaan akhlak remaja, meliputi: Tujuan yaitu mewujudkan generasi muda lslami yang berakhlak karimaji. Materi meliputi akhlak terhadap Allah SWT, Al-Qur'an, Rasulullah SAW, pribadi, tetangga, sesama manusia, dan Iingkungan. Dilaksanakan oleh Remaja Masjid Jogokariyan, sedangkan Takmir Masjid Jogokariyan lebih berperan sebagai fasilitator, serta dukungan dari orang tua dan masyarakat. Upaya yang dilakukan dengan mengaktifkan remaja dalam berbagai kegiatan keagamaan dan sosial-kemasyarakatan. Metode, meliputi penggunaan sistem yang integrated, pembiasaan, melatih jiwa kepada pekerjaan atau tingkah-laku yang mulia, dan keteladanan. Strategi dengan cara membuat remaja senang dan betah berada di masjid1 Media dan perlengkapan yang digunakan, penggunaannya disesuaikan dengan materi dan persiapan remaja atau ustadz yang mengisi kegiatan. Penilaian yang ada merupakan penilaian yang dilakukan terhadap faktor yang berhubungan dengan pembinaan, meliputi materi sudah cukup sesuai dengan perkembangan dan kebutuhan remaja namun belum terkonsep secara baik. Kurangnya kedisiplinan remaja terutama dalam ha! waktu, nanrnn cukup aktif dan kompak dalam mengikuti kegiatan. Takmir masjid, masyarakat Jogokariyan dan pihak ekstern masjid yang cukup baik memberikan dukungan. Sarana dan prasarana masjid yang baik dan memadai. Hasil pelaksanaan pembinaan akhlak remaja di Masjid Jogokariyan yaitu peningkatan pengetahuan, keimanan dan keterampilan remaja, perubahan sikap dan perbuatan remaja, meningkatnya kegiatan sosial­kemasyarakatan, masjid menjadi makmur, dan meningkatkan ukuwah Islamiyyah masyarakat. Peningkatan pengetahuan, keimanan dan keterampilan tersebut berdampak pada perubahan sikap dan perbuatan remaja menjadi lebih baik. Adapun keaktifan remaja dalam berbagai kegiatan masjid berdampak pada peningkatan kegiatan sosial-kemasyarakatan, masjid menjadi makmur, dan peningkatan ukuwah Islamiyyah masyarakat.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item