PENGARUH PENGAMALAN SHALAT TERHADAP PEMBINAAN AGAMA ISLAM ANAK DALAM KELUARGA PETANI DESA BUGEL PANJATAN KULON PROGO

Sugeng Widiyanto, NIM.: 91221174/DY (1998) PENGARUH PENGAMALAN SHALAT TERHADAP PEMBINAAN AGAMA ISLAM ANAK DALAM KELUARGA PETANI DESA BUGEL PANJATAN KULON PROGO. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (PENGARUH PENGAMALAN SHALAT TERHADAP PEMBINAAN AGAMA ISLAM ANAK DALAM KELUARGA PETANI DESA BUGEL PANJATAN KULON PROGO) 91221174_BAB I_BAB PENUTUP dan DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (24MB) | Preview
	Text (PENGARUH PENGAMALAN SHALAT TERHADAP PEMBINAAN AGAMA ISLAM ANAK DALAM KELUARGA PETANI DESA BUGEL PANJATAN KULON PROGO) 91221174_BAB II sampai BAB III.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (18MB) | Request a copy

Abstract

Pengamalan ibadah shalat oleh orang tua memegang peranan krusial dalam membentuk kedisiplinan dan karakter keagamaan anak di lingkungan keluarga. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya tanggung jawab orang tua dalam membina agama anak, di mana rutinitas dan ketepatan waktu pengamalan shalat fardhu orang tua diduga berpengaruh langsung terhadap keberhasilan pembinaan ibadah shalat dan akhlak anak dalam keluarga petani. Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada tidaknya pengaruh pengamalan shalat orang tua terhadap pembinaan agama Islam anak dalam keluarga, serta mengukur sejauh mana tingkat pengaruh tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan penelitian populasi (studi kasus populasi). Data dikumpulkan melalui instrumen angket tertutup sebagai metode utama, dilengkapi dengan wawancara, observasi partisipan, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara kuantitatif menggunakan teknik statistik korelasional Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara pengamalan shalat orang tua terhadap pembinaan agama Islam anak dalam keluarga. Orang tua yang taat dan disiplin dalam menjalankan shalat fardhu tepat waktu cenderung lebih aktif dan berhasil dalam melakukan pembinaan agama kepada anaknya melalui pemberian teladan, pembiasaan, nasihat, perhatian/pengawasan, hingga penerapan hukuman yang mendidik. Sebaliknya, orang tua yang kurang taat cenderung hanya menyerahkan proses pembinaan agama anak kepada lembaga pendidikan formal atau pengajian.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item