UPAYA GURU MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V PADA PELAJARAN BAHASA ARAB DENGAN PENDEKATAN ACTIVE LEARNING DI MADRASAH IBTIDAIYAH NAHDLATUL ULAMA ( MI NU ) MARGOKATON SEYEGAN SLEMAN ( Penelitian Tindakan Kelas )

Zainudin, NIM.: 07480016-E (2009) UPAYA GURU MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V PADA PELAJARAN BAHASA ARAB DENGAN PENDEKATAN ACTIVE LEARNING DI MADRASAH IBTIDAIYAH NAHDLATUL ULAMA ( MI NU ) MARGOKATON SEYEGAN SLEMAN ( Penelitian Tindakan Kelas ). Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (UPAYA GURU MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V PADA PELAJARAN BAHASA ARAB DENGAN PENDEKATAN ACTIVE LEARNING DI MADRASAH IBTIDAIYAH NAHDLATUL ULAMA ( MI NU ) MARGOKATON SEYEGAN SLEMAN ( Penelitian Tindakan Kelas )) 07480016_BAB I_BAB PENUTUP dan DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (16MB) | Preview
	Text (UPAYA GURU MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V PADA PELAJARAN BAHASA ARAB DENGAN PENDEKATAN ACTIVE LEARNING DI MADRASAH IBTIDAIYAH NAHDLATUL ULAMA ( MI NU ) MARGOKATON SEYEGAN SLEMAN ( Penelitian Tindakan Kelas )) 07480016_BAB II sampai BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (10MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran Bahasa Arab materi pokok في المَكْتَبَةِ melalui pendekatan active learning, meningkatkan prestasi belajar siswa, serta mengetahui respon siswa terhadap pembelajaran Bahasa Arab dengan pendekatan active learning di kelas V MI NU Margokaton. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian siswa kelas V MI NU Margokaton tahun ajaran 2008/2009 yang berjumlah 11 siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui metode observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif kualitatif. Pendekatan pembelajaran Bahasa Arab menerapkan strategi reading aloud untuk memfokuskan pikiran siswa serta time quiz untuk meningkatkan tanggung jawab siswa melalui cara yang menyenangkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran materi pokok في المَكْتَبَةِ telah sesuai dengan rencana melalui pendekatan active learning. Prestasi belajar siswa mengalami peningkatan secara konsisten pada setiap siklusnya, yang ditunjukkan oleh nilai rata-rata siswa kelas V sebesar 5,91 pada Siklus I, meningkat menjadi 6,4 pada Siklus II, dan mencapai 6,94 pada Siklus III. Peningkatan nilai rata-rata ini membuktikan bahwa pendekatan active learning efektif dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas V pada pelajaran Bahasa Arab di MI NU Margokaton Seyegan Sleman.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item