Umi Sholi Muqorribah, NIM.: 99424351 (2007) PROSES PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DENGAN PENDEKATAN PRAGMATIK DI MAK MAN I YOGYAKARTA. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.
|
Text (PROSES PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DENGAN PENDEKATAN PRAGMATIK DI MAK MAN I YOGYAKARTA)
99424351_BAB I_BAB PENUTUP dan DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (12MB) | Preview |
|
|
Text (PROSES PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DENGAN PENDEKATAN PRAGMATIK DI MAK MAN I YOGYAKARTA)
99424351_BAB II sampai BAB III.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (18MB) | Request a copy |
Abstract
Pembelajaran bahasa dewasa ini dilakukan dengan berbagai pendekatan dan metode. Pada dasarnya, pendekatan dan metode yang digunakan dimaksudkan untuk mencapai tujuan umum pembelajaran bahasa, yaitu penguasaan empat keterampilan berbahasa. Salah satu pendekatan yang digunakan adalah pendekatan pragmatik. Pendekatan pragmatik ini merupakan salah satu pendekatan dalam pembelajaran bahasa yang mementingkan adanya kesesuaian antara kalimat dengan kepentingan pembicara dalam hal situasi dan kondisi. Tujuan sebenarnya dari pendekatan ini adalah penguasaan bahasa dalam hal berkomunikasi, baik secara lisan maupun tulisan. Dalam pendekatan ini pula, para pembelajar dituntut untuk mampu menguasai dan mengembangkan kompetensi komunikatif yang telah dimiliki berdasarkan kompetensi linguistiknya. Dengan menggunakan pendekatan ini, para pembelajar dituntut untuk lebih sering berlatih menggunakan bahasa ajar (dalam hal ini bahasa Arab). Oleh karena itu, dalam proses pembelajaran bahasa Arab dengan pendekatan pragmatik, diusahakan untuk menggunakan bahasa ajar di dalamnya. Misalnya saja, untuk mengetahui arti dari salah satu kosakata baru, guru yang bersangkutan mencari padanan kata atau kebalikan kata tersebut dalam bahasa ajar. Demikian pula dengan pembelajaran menulis, berbicara, menyimak, serta membaca. Dengan menggunakan pendekatan ini, diharapkan para pembelajar bahasa mampu menggunakan bahasa ajar tersebut untuk berkomunikasi.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Additional Information / Supervisor: | Drs. H. Ahmad Rodli, M.Pd. - Digitalisasi |
| Uncontrolled Keywords: | Pembelajaran Bahasa Arab, Pendekatan Pragmatik, Kompetensi Komunikatif, MAK MAN I Yogyakarta. |
| Subjects: | 400 Bahasa > 490 Bahasa-Bahasa Lain > 492.707 6 Bahasa Arab - Metode Belajar |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab (S1) |
| Depositing User: | Widiyastuti, M.IP |
| Date Deposited: | 07 Oct 2026 14:37 |
| Last Modified: | 07 Oct 2026 14:37 |
| URI: | http://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/78819 |
Share this knowledge with your friends :
Actions (login required)
![]() |
View Item |
