PENANAMAN NILAI-NILAI AGAMA ISLAM PADA ANAK USIA PRASEKOLAH DI TAMAN ASUH ANAK PLUS SAPEN YOGYAKARTA

Nidaun Taqwiani, NIM.: 02411260 (2007) PENANAMAN NILAI-NILAI AGAMA ISLAM PADA ANAK USIA PRASEKOLAH DI TAMAN ASUH ANAK PLUS SAPEN YOGYAKARTA. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (PENANAMAN NILAI-NILAI AGAMA ISLAM PADA ANAK USIA PRASEKOLAH DI TAMAN ASUH ANAK PLUS SAPEN YOGYAKARTA) 024112160_BAB I_BAB PENUTUP dan DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (13MB) | Preview
	Text (PENANAMAN NILAI-NILAI AGAMA ISLAM PADA ANAK USIA PRASEKOLAH DI TAMAN ASUH ANAK PLUS SAPEN YOGYAKARTA) 024112160_BAB II sampai BAB III.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (11MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bagaimana proses penanaman nilai-nilai agama Islam di Taman Asuh Anak Plus Sapen Yogyakarta serta faktorfaktor yang mendukung dan menghambat dalam penanaman nilai-nilai agama Islam tersebut. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan pertimbangan dalam penanaman nilai-nilai agama Islam di Taman Asuh Anak Plus Sapen Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan mengambil latar Taman Asuh Anak Plus Sapen Yogyakarta. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan pengamatan, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan memberikan makna terhadap data yang berhasil dikumpulkan, dan dari data tersebut diambil kesimpulan. Hasil Penelitian menunjukkan: (1) Nilai-nilai agama Islam yang ditanamkan di Taman Asuh Anak Plus Sapen Yogyakarta ini berupa. Pertaта, nilai keimanan, yaitu iman kepada Allah, Nabi, dan kitab Allah. Penanaman nilai keimanan ini menggunakan metode cerita dan metode pembiasaan. Kedua, nilai ibadah, yaitu berupa praktek sholat dan wudlu. Proses penanaman nilai ibadah ini menggunakan metode keteladanan dan metode pembiasaan. Ketiga, nilai akhlak, yaitu menghormati orang tua dan pengasuh, bertutur kata yang sopan, tanggung jawab, pemaaf, kerja sama, kasih sayang, menjaga kebersihan, pemberian doa-doa harian. Penanaman nilai-nilai akhlak ini menggunakan metode pembiasaan, contoh/keteladanan, latihan, dan metode cerita. Proses penanaman nilai akhlak ini dilakukan dalam berbagai kegiatan sehari-hari. (2) Dalam proses penanaman nilainilai agama Islam tesebut terdapat berbagai faktor pendukung dan penghambat. Faktor pendukungnya adalah, adanya kerjasama antara pihak TAA Plus Sapen dengan orang tua dalam bentuk konsultasi dan pemberian raport, adanya fasilitas yang mendukung dalam penanaman nilai-nilai agama Islam tersebut, dan keadaan anak sendiri yang mudah diarahkan dalam penanaman nilai-nilai agama Islam. Faktor penghambatnya adalah, perbedaan latar belakang keluarga dalam pemahaman agama yang mengakibatkan adanya perbedaan tingkat pemahaman anak dalam menerima materi keagamaan, kurangnya waktu dan media serta metode dalam pembelajaran baca tulis al-Qur'an, sehingga materi yang diajarkan harus sering diulang-ulang.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item