STUDI TENTANG METODE PENGAJARAN BAHASA ARAB DI MADRASAH TSANAWIYAH WAHID HASYIM BANGSRI - JEPARA

Muhammad Taofeq, NIM.: 91421539 (1998) STUDI TENTANG METODE PENGAJARAN BAHASA ARAB DI MADRASAH TSANAWIYAH WAHID HASYIM BANGSRI - JEPARA. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

	Text (STUDI TENTANG METODE PENGAJARAN BAHASA ARAB DI MADRASAH TSANAWIYAH WAHID HASYIM BANGSRI - JEPARA) 91421539_BAB I_BAB PENUTUP dan DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (25MB) \| Request a copy
	Text (STUDI TENTANG METODE PENGAJARAN BAHASA ARAB DI MADRASAH TSANAWIYAH WAHID HASYIM BANGSRI - JEPARA) 91421539_BAB II sampai BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (14MB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya penguasaan empat keterampilan berbahasa Arab pada lulusan Madrasah Tsanawiyah Wahid Hasyim Bangsri Jepara serta perlunya penerapan metode pengajaran yang tepat untuk mengatasi kendala belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis metode pengajaran bahasa Arab yang diterapkan, mengukur tingkat prestasi belajar siswa, mengidentifikasi problematika yang menghambat proses pembelajaran, serta mengetahui upaya perbaikan yang dilakukan guru. Penelitian lapangan (field research) ini menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif terhadap sampel 30 siswa kelas II yang diambil secara random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, angket, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru telah menerapkan metode campuran (eclectic method) yang menggabungkan metode membaca, metode langsung, dan metode gramatika-terjemah sesuai petunjuk kurikulum GBPP. Penerapan metode tersebut menghasilkan prestasi belajar siswa kategori cukup baik dengan nilai rata-rata tes sumatif catur wulan I sebesar 63,7. Meskipun demikian, proses pembelajaran masih menghadapi problematika berupa heterogenitas latar belakang pendidikan siswa, persepsi keliru siswa terhadap pelajaran bahasa Arab, serta keterbatasan sarana dan prasarana penunjang.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information / Supervisor:	Dra. Hj. Siti Barirotun - Digitalisasi
Uncontrolled Keywords:	metode pengajaran bahasa arab; MTs Wahid Hasyim; eclectic method
Subjects:	300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 371.36 Metode Pengajaran, Metode Pembelajaran
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab (S1)
Depositing User:	Nur Eka Rieska Hidayati, A.Md.S.I -
Date Deposited:	19 Oct 2026 13:06
Last Modified:	19 Oct 2026 13:06
URI:	http://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/79172

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item