IDEALISASI KEPRIBADIAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PROFESI KEGURUAN

Khafla Asfia, NIM.: 93412344 (1997) IDEALISASI KEPRIBADIAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PROFESI KEGURUAN. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (IDEALISASI KEPRIBADIAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PROFESI KEGURUAN) 93412344_BAB I_BAB PENUTUP dan DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (11MB) | Preview
	Text (IDEALISASI KEPRIBADIAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PROFESI KEGURUAN) 93412344_BAB II sampai BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (26MB) | Request a copy

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hakekat dan bentuk idealisasi kepribadian guru pendidikan agama Islam serta untuk mengkaji berbagai upaya pembentukan kepribadian guru PAI yang ideal agar terbentuk tenaga pendidik yang profesional. Metode pembahasan yang digunakan dalam penelitian kepustakaan (library research) ini adalah pendekatan spekulatif, normatif, dan analisis ilmiah terhadap realitas kependidikan aktual, dengan metode berpikir deduktif, induktif, dan komparatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa idealisasi kepribadian guru PAI mencakup kepribadian muslim yang taat beragama, menampilkan akhlak mahmudah, memiliki sifat kebapakan/keibuan, adil, jujur, berwibawa, simpatik, ulet, disiplin, peka terhadap perubahan, percaya diri, pemaaf, dan memiliki sifat zuhud. Adapun upaya pembentukan kepribadian guru PAI yang ideal dilakukan secara berangsur-angsur melalui faktor eksternal berupa pendidikan prajabatan (pre-service education), in-service dan on-service education, peningkatan kesejahteraan, serta faktor internal melalui pembiasaan, peningkatan pemahaman, penumbuhan minat, sikap, dan kerohanian yang luhur.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item