PEMBINAAN AKHLAK BAGI REMAJA (Studi Kasus Siswa Kelas VIII SMPN 2 Turi Sleman)

Siti Nur Wahidah, NIM.: 03470562 (2007) PEMBINAAN AKHLAK BAGI REMAJA (Studi Kasus Siswa Kelas VIII SMPN 2 Turi Sleman). Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

	Text (PEMBINAAN AKHLAK BAGI REMAJA (Studi Kasus Siswa Kelas VIII SMPN 2 Turi Sleman)) 03470562_BAB I_BAB PENUTUP dan DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (15MB)
	Text (PEMBINAAN AKHLAK BAGI REMAJA (Studi Kasus Siswa Kelas VIII SMPN 2 Turi Sleman)) 03470562_BAB II sampai BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (16MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini untuk mengetahui program dan pelaksanaan pembinaan akhlak, untuk mengetahui hasil dari kegiatan pembinaan akhlak terhadap prilaku anak didik, untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat dari kegiatan pembinaan akhlak di SMPN 2 Turi- Sleman, Yogyakarta.

Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 2 Turi- Sleman Yogyakarta tahun ajaran 2006/2007 sebanyak 120 siswa pengambilan sampel di lakukan secara purposive sampling, ukuran sampel di tentukan dengan menggunakan populasi sebanyak 150 siswa masing-masing dari 3 kelas dengan ketentuan 1 kelas diambil 20 anak dan 2 kelas lainnya diambil 15 anak, pengumpulan data di lakukan dengan menggunakan metode observasi, wawancara, dokumentasi dan angket. Analisis data di lakukan dengan analisis kualitatif dan kuantitaf ( presentase).

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Program pembinaan akhlak meliputi: Mengadakan pembinaan akhlak terhadap siswa yang tertuang dalam mata pelajaran PAI di dalam kelas, Mengadakan pembinaan akhlak terhadap siswa yang diaplikasikan dalam kegiatan-kegiatan keagamaan yang ada di sekolah melalui kegiatan non formal, Memantau perkembangan sikap dan tingkah laku siswa dalam kegiatan pembelajaran baik di dalam maupun di luar kelas, Mengadakan penilaian terhadap kegiatan-kegiatan yang berkaitan dengan pembinaan akhlak yang di lakukan oleh siswa. Sedangkan pelaksanaan pembinaan akhlak adalah melalui kegiatan formal yaitu berkaitan dengan materi pelajaran akhlak yang tercantum di dalam kurikulum PAI yang sudah di tetapkan oleh Depdikbud dan kegiatan non formal yaitu pelaksanaan kegiatan keagamaan untuk membina akhlak siwa seperti: pesantren kilat, PHBI, pengajian Alqur’an ( Qur’anisasi), BTA, hari raya Qurban dan sholat dhuhur berjama’ah serta memantau perkembangan sikap siswa dalam keseharian. (2) Hasil dari kegiatan pembinaan akhlak siswa terhadap orilaku siswa sudah merubah kearah yang cukup baik, walaupun belum seratus persen. (3) Faktor penghambat dari kegiatan pembinaan akhlak ini salah satunya adalah belum semua guru peduli terhadap pelaksanaan kegiatan pembinaan akhlak ini sedangkan yang menjadi faktor pendukung menyebutkan bahwa adanya perhatian dan kesadaran yang tinggi dari semua siswa terhadap seluruh kegiatan pembinaan akhlak yang di adakan oleh pihak skolah.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item