MOHAMAD ALI , - (2009) MEMUPUK KEUNGGULAN MADRASAH IBTIDAIYAH. Al-Bidayah Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol I No 2 Desember 2009.
|
Text
MOHAMAD ALI MEMUPUK KEUNGGULAN MADRASAH IBTIDAIYAH.pdf Download (26MB) | Preview |
|
![]() |
Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_lightbox)
lightbox.jpg Download (0B) |
|
![]() |
Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_preview)
preview.jpg Download (0B) |
|
![]() |
Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_medium)
medium.jpg Download (0B) |
|
![]() |
Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_small)
small.jpg Download (0B) |
|
![]() |
Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_lightbox)
lightbox.jpg Download (0B) |
|
![]() |
Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_preview)
preview.jpg Download (0B) |
|
![]() |
Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_medium)
medium.jpg Download (0B) |
|
![]() |
Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_small)
small.jpg Download (0B) |
Abstract
Umat Islam semakin yakin bahwa model pendidikan Islam ideal adalah yang mampu mengasah kecerdasan pikiran sekaligus kesalehan spiritual. Yang mampu menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi modern plus ilmu agama Islam yang memadai. Pada tingkat elementer pekerjaan itu bisa dilakukan oleh Madrasah Ibtidaiyah (MI), namunpada kenyataanya MI belum mampu mengemban tugas tenebut sehingga umat kemudian melirik SD Islam elit. Kepeloporan/keunggulan MI bisa muncul kembali bila dipupuk dengan tenaga pendidik professional kompeten, penguatanjejaring madrasah, dan optimalisasi yayasan atau organisasi keagamaan yang menjadi payung MI.
Item Type: | Article |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | Inovasi Pendidikan, Keunggulam MI. |
Subjects: | Al Bidayah Jurnal |
Divisions: | E-Journal |
Depositing User: | Edi Prasetya [edi_hoki] |
Date Deposited: | 03 Jun 2013 18:09 |
Last Modified: | 03 Jun 2013 18:09 |
URI: | http://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/8018 |
Share this knowledge with your friends :
Actions (login required)
![]() |
View Item |